Juegos didacticos

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua

Alumnos:
Josyherli Chacón 21.445.120
María De Abreu 21.273.149
Kristel Rivero 23.340.538
Carlos Sánchez 24.141.637
ACTIVIDAD: La Guerra de los Baldes.
Objetivo: Estimular la elaboración de estrategias grupales o por equipos poniendo en juego suresistencia física.
Materiales didácticos: Cinco cubos o baldes grandes.
Desarrollo: Se dividirán en dos equipos. Se ubicarán cuatro cubos en cuatro esquinas a una distancia algo lejos entre sí, el quinto cubo se ubicará en el centro del campo formado por los cubos. El juego consistirá en que uno de los equipos defenderá este cubo impidiendo que el otro llene el mismo de agua. Este juego se harápor tiempo, terminado éste pasará el equipo que atacaba a defender.
ACTIVIDAD: La Musaraña.
Objetivo: Lograr que se exprese y comunique por medio de gestos y movimientos sin utilizar sonidos y que logre desinhibirse delante del grupo.
Material didáctico: Un silbato.
Desarrollo: El grupo se divide en cuatro subgrupo, enfrentados uno con el otro, los docentes ubican en el centro de lossubgrupos. A la orden del silbato, sale un integrante del grupo, a éstos se les asigna una palabra, que se les dice en el oído, luego cada integrante sale corriendo a su grupo el cual tendrá que representar con las indicaciones anteriormente dadas.
Una vez que los integrantes del grupo adivinenen la representación, sale corriendo otro integrante al centro y se repite la actividad pero con otrarepresentación.
El juego termina cuando representaron todos las palabras; el primer grupo que termina es el ganador.
ACTIVIDAD: Siete Maravillas.
Objetivos: Desarrollar la creatividad. Fomentar hábitos de cooperación. Favorecer la integración del grupo. Incentivar la observación. Promover el cuidado del medio ambiente. Formar hábitos de orden.
Materiales didácticos: Cualquier elemento que hayan llevado oencuentren en el lugar: palas, tierra, agua, hojas, papel higiénico, trapos, ramas, cartones, etc.
Desarrollo: La comisión se dividirá en 5 grupos de 10 alumnos cada uno (grupo de tareas comunitarias). A cada grupo se le entregará un papel con las siete maravillas a realizar. Se explicará el juego y se dará un tiempo aproximado de una hora para realizar la tarea encomendada. A cada maravilla sele dará un puntaje entre 1 a 10 puntos según la presentación del trabajo realizado. Se dará a conocer la puntuación total del grupo. Se solicitará a cada grupo que ordene los materiales utilizados, limpie el lugar, volviéndolo a su estado natural.
ACTIVIDAD: Búsqueda del Tesoro.
Objetivos: Orientación y reconocimiento del lugar, Lograr la integración con los demás por medio de la formación degrupos, para lograr la solidaridad entre los integrantes del mismo. Tratar e alcanzar los objetivos anteriores con un fin recreativo y no competitivo para lograr la diversión de los mismos.
Materiales didácticos: Papel afiche, sogas, hilo, cartulinas, anillo, banana, etc.
Desarrollo: Este juego de habilidad, ingenio e integración está compuesto por:· Encargados de la supervisión del juego.15 equipos que se formarán. El juego consiste en salir simultáneamente los 15 equipos con la pista inicial que el supervisor dará. Desde ese momento todas las pistas serán encontradas en base a las dadas anteriormente, el primer equipo que logre descubrir el tesoro será el ganador.
ACTIVIDAD: Ataque a la Fortaleza.
Objetivos: Favorecer el desarrollo de la estrategia basado en el trabajo grupal.Materiales didácticos: 2 banderas. 1 brazalete por cada alumno
Desarrollo: Se divide al grupo en dos bandos, a los que se les entrega un brazalete distinto y se les asigna una bandera. La misma debe ser colocada en un lugar visible. Ésta deberá ser defendida (evitando acercarse a 2 mts. De distancia). El juego consiste en robar la bandera del equipo contrario, para lo cual se deberá poner...