Juegos didacticos
Páginas: 2 (286 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2012
OBJETIVOS DE LA UTILIZACIÓN DE LOS JUEGOS DIDÁCTICOS EN LAS INSTITUCIÓN EDUCATIVAS:
• Enseñar a los estudiantes a tomar decisiones ante problemas que pueden surgir en su vida.
• Garantizar laposibilidad de la adquisición de una experiencia práctica del trabajo colectivo y el análisis de las actividades organizativas de los estudiantes.
• Contribuir a la asimilación de losconocimientos teóricos de las diferentes asignaturas, partiendo del logro de un mayor nivel de satisfacción en el aprendizaje creativo.
• Preparar a los estudiantes en la solución de los problemas dela vida y la sociedad.
CARACTERÍSTICAS DE LOS JUEGOS DIDÁCTICOS:
• Despiertan el interés hacia las asignaturas.
• Provocan la necesidad de adoptar decisiones.
• Crean en los estudianteslas habilidades del trabajo interrelacionado de colaboración mutua en el cumplimiento conjunto de tareas.
• Exigen la aplicación de los conocimientos adquiridos en las diferentes temáticas oasignaturas relacionadas con éste.
• Se utilizan para fortalecer y comprobar los conocimientos adquiridos en clases demostrativas y para el desarrollo de habilidades.
• Constituyen actividadespedagógicas dinámicas, con limitación en el tiempo y conjugación de variantes.
• Aceleran la adaptación de los estudiantes a los proceso sociales dinámicos de su vida.
• Rompen con los esquemasdel aula, del papel autoritario e informador del profesor, ya que se liberan las potencialidades creativas de los estudiantes.
Definición : El juego educativo es el juego que tiene unobjetivo educativo implícito o explícito para que los niños aprendan algo específico. Un objetivo que explícitamente programa el maestro con un fin educativo, o la persona que lo diseña, ya seael educador, el maestro, el profesor de apoyo, los padres, los hermanos mayores, los abuelos, los amigos, etc., y está pensado para que un niño o unos niños aprendan algo concreto de forma lúdica.
• Enseñar a los estudiantes a tomar decisiones ante problemas que pueden surgir en su vida.
• Garantizar laposibilidad de la adquisición de una experiencia práctica del trabajo colectivo y el análisis de las actividades organizativas de los estudiantes.
• Contribuir a la asimilación de losconocimientos teóricos de las diferentes asignaturas, partiendo del logro de un mayor nivel de satisfacción en el aprendizaje creativo.
• Preparar a los estudiantes en la solución de los problemas dela vida y la sociedad.
CARACTERÍSTICAS DE LOS JUEGOS DIDÁCTICOS:
• Despiertan el interés hacia las asignaturas.
• Provocan la necesidad de adoptar decisiones.
• Crean en los estudianteslas habilidades del trabajo interrelacionado de colaboración mutua en el cumplimiento conjunto de tareas.
• Exigen la aplicación de los conocimientos adquiridos en las diferentes temáticas oasignaturas relacionadas con éste.
• Se utilizan para fortalecer y comprobar los conocimientos adquiridos en clases demostrativas y para el desarrollo de habilidades.
• Constituyen actividadespedagógicas dinámicas, con limitación en el tiempo y conjugación de variantes.
• Aceleran la adaptación de los estudiantes a los proceso sociales dinámicos de su vida.
• Rompen con los esquemasdel aula, del papel autoritario e informador del profesor, ya que se liberan las potencialidades creativas de los estudiantes.
Definición : El juego educativo es el juego que tiene unobjetivo educativo implícito o explícito para que los niños aprendan algo específico. Un objetivo que explícitamente programa el maestro con un fin educativo, o la persona que lo diseña, ya seael educador, el maestro, el profesor de apoyo, los padres, los hermanos mayores, los abuelos, los amigos, etc., y está pensado para que un niño o unos niños aprendan algo concreto de forma lúdica.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.