Juegos Didácticos Para Educación Básica
Juego: El muro.
Explique que cuando los alumnos se enfrentan a situaciones como las del presente juego, tienen la oportunidad deincrementar la orientación espacial, activar su pensamiento estratégico al observar los espacios libres para decidir cómo esquivar a sus compañeros.
Designe, con la participación de todo el grupo,a dos jugadores para situarse en la línea central (muro) y cuidar que nadie pase por ella.
Coloque al resto del grupo indistintamente en los campos.
A la señal, todos corren y tratan depasar el muro. En tanto, los niños que cuidan esa línea del muro lo impiden.
Explique que al ser tocados, pasan a formar parte del muro y ahora también impiden el paso.
Pregunte algrupo: ¿Quién pasó más veces el muro sin ser atrapado? ¿Cómo fue que lo logró?
Juego: La bolita.
Coloque a los alumnos sentados en círculo.
Designe al alumno que iniciaráel juego con una pelota de vinil en sus manos
El alumno, en posesión de la pelota, la pasa de mano en mano hacia la derecha y así sucesivamente.
Al mismo tiempo todo el grupo canta lasiguiente canción:
La bolita, la bolita,
La bolita viene y va,
El que se quede con ella
Una peca ganará.
Al finalizar la canción el alumno que tenga la pelota en susmanos se hace acreedor de una peca pintada en la cara.
El muñeco de alambre.
Coloque al grupo por parejas.
Explique que un integrante de la pareja es un muñeco dealambre y el otro, quien lo mueve.
Cada pareja decide el rol que quiere asumir para iniciar el juego.
El muñeco de alambre, adopta las posturas en las que sea colocado por su compañero.A la indicación se invierten los roles.
Cardenales y Canarios.
Forme dos equipos mixtos con igual número de integrantes.
Un equipo se llamará...
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