juegos educativos y su impacto en el desarrollo del pensamiento creativo en la educxacion primari
Páginas: 31 (7743 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2015
Unidad Educativa “América”
Maristas- Norandinos
Trabajo monográfico
Los juegos educativos y su impacto en el desarrollo del pensamiento creativo en la educación primaria
Autores:
Laura Jazmín Naranjo Vaca
Yanine Genara Moreira Alay
Tutor:
José Zambrano
Quevedo- Los Ríos – Ecuador
2014 – 2015
UNIDAD EDUCATIVA AMÉRICA
MARISTAS NORANDINOS
Básica Elemental: Décimacuarta y Bolívar 052 750505
Básica Superior y Bachillerato: Carrera Segunda y Las Américas 052 752 031
I.Resumen
El juego para los niños es la actividad más importante de su vida. Los niños necesitan jugar, ya que gracias al juego los niños pueden sentir su cuerpo, toman medidas de sí mismos, descubren que no están solos, encontrarse con los demás, conocer su entorno. El juego eseducativo da la posibilidad que los niños aprendan, conceptos y desarrollen una mejor socialización con los demás niños.
Para los niños el juego es uno de sus primeros lenguajes y una de sus primeras actividades, no podemos eliminar el juego del ámbito de la educación. El juego fortalece el desarrollo de las capacidades físicas.
El juego es importante porque se enseñan valores que están en las áreasde desarrollo. Los valores se enseñan en el juego, se pueden dividir en valores morales y valores físicos. Los juegos recreativos son actividades sanas, alegres y educativas que aportan al desarrollo social y cultural.
El juego nos permite evaluar actitudes de los niños de manera personalizada o falencias que se presenten en los mismos. Por eso debemos darnos cuenta cuando los niños jueganpara sacar conclusiones. También debemos fijarnos cuando los niños juegan espontáneamente para poder obtener sus juegos preferidos.
Todos los niños necesitan apoyo y cuidado para las diferentes actividades para poder tener un buen desarrollo y mejor aprendizaje en los juegos. Muchos de los juegos que son útiles para los niños. Los niños aprenden mediante la práctica.
El juego es una actividadque las personas practican a lo largo de toda su vida que va más allá del tiempo. Es una actividad fundamental en el proceso de la vida, es el desarrollo del comportamiento social. El docente debe estar preparado para las necesidades educativas y socioculturales de los niños, siendo necesario que sea creativo. El juegos cualquier persona lo puede realizar sin juegos no hay alegrías niaprendizaje.
II. Introducción
Estos juegos educativos les hace despejar la mente del niño o niña para que ellos o ellas puedan entender, aprender de una mejor manera sin que haya aburrimiento , que no les cueste mucho asimilar y adaptarse de una forma más divertida a la preparación de los docentes.
Su impacto en el pensamiento creativo sería más comprensivo y entendibledonde podrían llegar a una conclusión más exacta, es una mejor forma de enseñanza donde sería más factible y adecuada tanto como para el niño o niña y del docente.
Los juegos educativos son importantes porque ayudan a los estudiantes de primaria desarrollar la capacidad intelectual de aprendizaje de los estudiantes para poder tener una mejor apreciación de las clases con diferentes tiposmaterial o cantos cosas que ayudan al estímulo de los niños.
1.1 Problemática
1.2 Objetivos
El objetivo es dar a conocer en que consiste el juego dejando en claro que el juego es un papel importante en los niños o adolescentes que les sirve en un futuro no solo para descubrir sus habilidades o también para liberar sus frustraciones que llevan consigo mismos .
1.3 Objetivos específicosAyudar al niño a desarrollar nuevas habilidades
Hacer que el niño demuestre interés y descubra su entorno.
Motivar al niño para que logre desarrollarse en los juegos y tenga mejor aprendizaje.
II. Cuerpo
2.1 El valor del juego en el desarrollo infantil
2.2 Las claves del aprendizaje, descubrir el juguete que llevamos dentro
Todo niño llevaría en su interior un juguete distinto, y...
Maristas- Norandinos
Trabajo monográfico
Los juegos educativos y su impacto en el desarrollo del pensamiento creativo en la educación primaria
Autores:
Laura Jazmín Naranjo Vaca
Yanine Genara Moreira Alay
Tutor:
José Zambrano
Quevedo- Los Ríos – Ecuador
2014 – 2015
UNIDAD EDUCATIVA AMÉRICA
MARISTAS NORANDINOS
Básica Elemental: Décimacuarta y Bolívar 052 750505
Básica Superior y Bachillerato: Carrera Segunda y Las Américas 052 752 031
I.Resumen
El juego para los niños es la actividad más importante de su vida. Los niños necesitan jugar, ya que gracias al juego los niños pueden sentir su cuerpo, toman medidas de sí mismos, descubren que no están solos, encontrarse con los demás, conocer su entorno. El juego eseducativo da la posibilidad que los niños aprendan, conceptos y desarrollen una mejor socialización con los demás niños.
Para los niños el juego es uno de sus primeros lenguajes y una de sus primeras actividades, no podemos eliminar el juego del ámbito de la educación. El juego fortalece el desarrollo de las capacidades físicas.
El juego es importante porque se enseñan valores que están en las áreasde desarrollo. Los valores se enseñan en el juego, se pueden dividir en valores morales y valores físicos. Los juegos recreativos son actividades sanas, alegres y educativas que aportan al desarrollo social y cultural.
El juego nos permite evaluar actitudes de los niños de manera personalizada o falencias que se presenten en los mismos. Por eso debemos darnos cuenta cuando los niños jueganpara sacar conclusiones. También debemos fijarnos cuando los niños juegan espontáneamente para poder obtener sus juegos preferidos.
Todos los niños necesitan apoyo y cuidado para las diferentes actividades para poder tener un buen desarrollo y mejor aprendizaje en los juegos. Muchos de los juegos que son útiles para los niños. Los niños aprenden mediante la práctica.
El juego es una actividadque las personas practican a lo largo de toda su vida que va más allá del tiempo. Es una actividad fundamental en el proceso de la vida, es el desarrollo del comportamiento social. El docente debe estar preparado para las necesidades educativas y socioculturales de los niños, siendo necesario que sea creativo. El juegos cualquier persona lo puede realizar sin juegos no hay alegrías niaprendizaje.
II. Introducción
Estos juegos educativos les hace despejar la mente del niño o niña para que ellos o ellas puedan entender, aprender de una mejor manera sin que haya aburrimiento , que no les cueste mucho asimilar y adaptarse de una forma más divertida a la preparación de los docentes.
Su impacto en el pensamiento creativo sería más comprensivo y entendibledonde podrían llegar a una conclusión más exacta, es una mejor forma de enseñanza donde sería más factible y adecuada tanto como para el niño o niña y del docente.
Los juegos educativos son importantes porque ayudan a los estudiantes de primaria desarrollar la capacidad intelectual de aprendizaje de los estudiantes para poder tener una mejor apreciación de las clases con diferentes tiposmaterial o cantos cosas que ayudan al estímulo de los niños.
1.1 Problemática
1.2 Objetivos
El objetivo es dar a conocer en que consiste el juego dejando en claro que el juego es un papel importante en los niños o adolescentes que les sirve en un futuro no solo para descubrir sus habilidades o también para liberar sus frustraciones que llevan consigo mismos .
1.3 Objetivos específicosAyudar al niño a desarrollar nuevas habilidades
Hacer que el niño demuestre interés y descubra su entorno.
Motivar al niño para que logre desarrollarse en los juegos y tenga mejor aprendizaje.
II. Cuerpo
2.1 El valor del juego en el desarrollo infantil
2.2 Las claves del aprendizaje, descubrir el juguete que llevamos dentro
Todo niño llevaría en su interior un juguete distinto, y...
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