Juegos polideportivos

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Fundación Taular
Instituto Tecnológico Taular

Maestro: Ricardo Escobar Guifarro

Alumnos: Angel Garcia Cesar Antonio
Cesar Adolfo Elmer Silva
Danny Lagos

Clase: E. Fisica

Tema: juegos polideportivos

Curso: noveno

Seccion: “A”

Fecha: 19/7/12
* El ajedrez.

Tipo de juego: Motor de locomoción de carrera.
Efectos del juego: Desarrollo de la velocidad de desplazamiento.Nivel requerido: 1.
Nº de participantes: Entre unos quince y veinte.
Material necesario: Sin material.

Desarrollo del juego: Se reparten en dos equipos los participantes están situados uno a continuación de otro. Entre los dos equipos hay una distancia de treinta metros. Todos los participantes están con la mano extendida. Cada miembro de cada equipo se asigna una figura de ajedrez, y en estecaso usamos el rey, la reina, los alfiles (2), los caballos (2) y los peones. Una persona de un equipo sale y se dirige al otro equipo y allí tiene que tocar en la mano de alguna persona cuando esto se produzca, el tocado sale a por él. Hay que tener en cuenta que si es un peón sólo sale el peón, si es el rey salen todas los miembros del equipo, si es un alfil pues sale el otro alfil esto seaplica también para los caballos. El equipo que elimine al rey gana.

* Caza balones.

Tipo de juego: Habilidades básicas: saltos.

Efectos del juego: Desarrollar la coordinación y agilidad en el salto.

Nivel requerido: 1.

Nº de participantes: A poder ser impares para organizarse en grupos de tres.

Material necesario: Balones.

Desarrollo del juego: Se coloca uno frente a otro auna distancia de 3 o 4 metros. El tercer componente se coloca en medio de sus compañeros. Estos se pasan el balón con las dos manos por encima del que está en medio que saltando tratará de coger el balón. Si coge el balón pasará a ocupar el puesto del que lo había lanzado. También se puede hacer lanzando con una mano, en vez de cogerlo pues simplemente tocarl
* Carrera loca.
Tipo de juego:Motor de locomoción de carrera.
Efectos del juego: Mejora de la velocidad de desplazamiento.
Nivel requerido: 1.
Nº de participantes: Veinte participantes.
Material necesario: Cuatro conos, banderas o picas.
Desarrollo del juego: Se reparten los jugadores en cuatro equipos de igual número cada uno. Con los banderines, conos o el material que se vaya a utilizar se delimitan cuatro esquinas. Cuandose dé la salida un miembro de cada equipo debe salir y dar una vuelta completa cuando esto lo haga da el relevo al siguiente hasta que corran todos los miembros de su equipo. Cada vez que pasa por una esquina tiene que pasar por donde están los otros equipos, no vale atajar por dentro del banderín.

* La conquista de Alaska.
Tipo de juego: Motor de locomoción de carrera y de velocidad dereacción.
Efectos del juego: Desarrollo de la velocidad de desplazamiento, ala velocidad de reacción y de la resistencia.
Nivel requerido: 1.
Nº de participantes: Dos equipos de cinco a ocho participantes.
Material necesario: Un banderín, pica (que serían palos largos) o cono.
Desarrollo del juego: Los dos equipos forman dos cadenas alrededor del banderín y a unos cinco o diez metros de éste ymirando hacia fuera. Uno de cada grupo se coloca enfrente de los adversarios. A la señal, los que van solos intentan apoderarse del objeto y los contrincantes lo impiden. Todos los jugadores pasan por la posición de atacante.

* El juego del si y del no.
Tipo de juego: Motor de locomoción de carrera.
Efecto del juego: Mejora de la velocidad de reacción y de la de desplazamiento.
Nivelrequerido: 2.
Nº de participantes: Dos filas de igual número.
Material necesario: Sin material.
Desarrollo del juego: Consiste en que las dos filas están en paralelo pero a una distancia que puedan tocarse si estiran el brazo. Una de las filas es “si” y la otra “no”. En un extremo se sitúa una persona que va a ir realizando una serie de preguntas, y cada vez que la respuesta sea verdadera pues la...
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