Juegos recreativos para incentivar el tratamiento fisioterapéutico del pie plano flexible en niños y niñas de 6 años del sector 2 de la comunidad de bello monte.

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  • Publicado : 16 de septiembre de 2010
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Convenio Cuba-Venezuela Maestría de la Actividad Física en la Comunidad Diplomado Básico

Juegos recreativos para incentivar el tratamiento fisioterapéutico del pie plano flexible en niños y niñas de 6 años del sector 2 de la comunidad de Bello Monte.

AUTOR: Lcdo. Emilio Robles Lezama

Puerto La Cruz, Estado Anzoategui. VENEZUELA 2010

INTRODUCCION El presente trabajo se realiza en elsector de la comunidad de la comunidad de Bello Monte en Puerto La Cruz, surge al realizar actividades plásticas de creatividad donde se observa en una cantidad de siete niños con edad de seis años que presentan pie plano con los posibles trastornos para su organismo si no tratados a tiempo, al entrevistar a los padre estos desconocían de la existencia de ejercicios sencillos que ayudarían a sushijo para eliminar esta deformación en los pies de sus hijos. Las técnicas utilizadas en la investigación son la observación, el analítico sintético, la entrevista y el análisis documental. Se propone diseñar un plan de juegos recreativos en sesiones conjuntas de Padre e hijos realizadas al aire libre que les permitan conocer esta patología y manejar los ejercicios para fortalecer los músculos parael desarrollo normal del pie y estimularlos a través del juego para la realización diaria de los mismo en sus hijos. Situación problema: Al realizar una jornada de creatividad infantil en la comunidad de Bello Monte al ejecutar la actividad “Dejando mi huella”, donde los niños marcaban su huella con pintura en pie, se puedo constatar la existencia de niños y niñas con pie plano grado I, alcontactar a sus padre sobre esta enfermedad y sus consecuencias a futuro manifestaron conocer el problema físico que presentaban los niños pero que desconocían la existencia de ejercicios físicos que en conjunto con la labor del traumatólogo infantil permitirían mejora esta patología, en algunos casos corregirla completamente. Se hace necesario diseñar una propuesta para solventar esta situación dedesinformación en estos padres y les permita manejar los ejercicios que ayudara a mejorar el desarrollo normal del pie. Problema Científico: ¿Se podrá incentivar el tratamiento fisioterapéutico del pie plano flexible, en niños y niñas de 6 años a través de la aplicación de juegos recreativos? Objeto de estudio El tratamiento fisioterapéutico de pie plano. Campo de acción Juegos recreativos paraincentivar el tratamiento fisioterapéutico de pie plano flexible en niños y niñas de 5 años del sector 2 de la comunidad de Bello Monte. Objetivo General Estructurar un plan de juegos recreativos para incentivar el tratamiento fisioterapéutico del pie plano flexible, en niños y niñas de 6 años del sector 2 de la comunidad de Bello Monte. Objetivos Específicos: • Caracterización psicopedagogicas de losniños y niñas de 6 años del sector Nº 2 comunidad de Bello Monte. • Características de los juegos recreativos para incentivar el tratamiento fisioterapéutico de pie plano. • Diseñar un plan de actividades con juegos recreativos que contribuyan a incentivar el tratamiento fisioterapéutico de pie plano en niños y niñas de 6 años del sector 2 de la comunidad de Bello Monte.



Evaluar los impactosdeseados y resultados esperados a través de técnicas grupales.

Hipótesis A través de la aplicación de juegos recreativos a los niños y niñas de 6 años del sector 2 de la comunidad de Bello Monte, se pueden motivar a los padres al tratamiento fisioterapéutico del pie plano. MÉTODOS Y TÉCNICAS. Métodos del nivel teórico Método analítico sintético: Se utiliza con el objetivo de recoger a travésde la consulta bibliográfica, todos los elementos teóricos que brindan informaciones válidas para hacer posible el enriquecimiento de esta investigación, tales como patología del pie plano y los ejercicios adecuados para su corrección. Métodos empíricos Observación: Se realiza ante y durante la ejecución de los juegos para verificar el grado de influencia del trabajo realizado. Análisis...
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