Juegos Simbólicos
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2013
INTRODUCCIÓN
El juego en general, hace que el niño desarrolle su inteligencia, exprese sus sentimientos, logre transmitir y adquirir diversos valores, además que permite que estructure supersonalidad.
Específicamente la función simbólica del juego, facilita al niño mayores y mejores posibilidades de constituir la actividad lúdica que tienen entre los dos y seis años.
El simbolismorefiere a que el niño utiliza recursos como lo son la imitación, reproduciendo diversas escenas de la vida real y las modifica de acuerdo a sus necesidades.
Los niños en el juego, utilizan distintoselementos simbólicos y los transportan a una realidad en donde ese objeto representa un rol en la sociedad, en su entorno. En relación con los materiales, se puede disponer de elementos en desusocomo zapatos, carteras, envases vacíos, uniformes, utensilios de cocina, billetes de juguete, entre otros.
El juego simbólico fomenta el uso de la imaginación, la atención y el pensamiento analíticodel niño.
EJEMPLOS DE JUEGOS SIMBÓLICOS
Tipo de juego: Juego simbólico.
Nombre del Juego: La Ventesita.
Materiales: Envases vacíos, envolturas vacías recopiladas en casa, billetes dejuguetes, área de juego, mesita, marcadores permanentes.
Cómo se juega:
Asegurar el espacio en donde el juego será desarrollado.
Se escoge el niño que representará al vendedor y a los compradores.Distribuir los billetes de juguetes a los niños que comprarán en la ventesita.
Comenzar a jugar a la compra/venta de diversos productos de la ventesita.
Rotar los roles cada cinco minutos para quetodos compartan ambas experiencias ya sea como comprador o vendedor.
Objetivo del juego:
Desarrollar el área cognitiva en matemática.
Estimular impulsos y deseos.
Desarrollo del áreaSocioafectiva.
Tipo de juego: Juego simbólico.
Nombre del Juego: El Doctor.
Materiales: Materiales médicos, como estetoscopio. Termómetro, pesa, cajas vacías de medicamentos, mesa, silla, sábana...
INTRODUCCIÓN
El juego en general, hace que el niño desarrolle su inteligencia, exprese sus sentimientos, logre transmitir y adquirir diversos valores, además que permite que estructure supersonalidad.
Específicamente la función simbólica del juego, facilita al niño mayores y mejores posibilidades de constituir la actividad lúdica que tienen entre los dos y seis años.
El simbolismorefiere a que el niño utiliza recursos como lo son la imitación, reproduciendo diversas escenas de la vida real y las modifica de acuerdo a sus necesidades.
Los niños en el juego, utilizan distintoselementos simbólicos y los transportan a una realidad en donde ese objeto representa un rol en la sociedad, en su entorno. En relación con los materiales, se puede disponer de elementos en desusocomo zapatos, carteras, envases vacíos, uniformes, utensilios de cocina, billetes de juguete, entre otros.
El juego simbólico fomenta el uso de la imaginación, la atención y el pensamiento analíticodel niño.
EJEMPLOS DE JUEGOS SIMBÓLICOS
Tipo de juego: Juego simbólico.
Nombre del Juego: La Ventesita.
Materiales: Envases vacíos, envolturas vacías recopiladas en casa, billetes dejuguetes, área de juego, mesita, marcadores permanentes.
Cómo se juega:
Asegurar el espacio en donde el juego será desarrollado.
Se escoge el niño que representará al vendedor y a los compradores.Distribuir los billetes de juguetes a los niños que comprarán en la ventesita.
Comenzar a jugar a la compra/venta de diversos productos de la ventesita.
Rotar los roles cada cinco minutos para quetodos compartan ambas experiencias ya sea como comprador o vendedor.
Objetivo del juego:
Desarrollar el área cognitiva en matemática.
Estimular impulsos y deseos.
Desarrollo del áreaSocioafectiva.
Tipo de juego: Juego simbólico.
Nombre del Juego: El Doctor.
Materiales: Materiales médicos, como estetoscopio. Termómetro, pesa, cajas vacías de medicamentos, mesa, silla, sábana...
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