Juegos

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UEGOS DE EXPLORADORES.
www.iglesiacaritafeliz.cl
Página oficial de las Iglesias de Niños Chile.
Recopilación y ponencia teórica hecha por Pedro Alarcón

PRINCIPIOS PARA LA DIRECCION DE JUEGOS
Los Juegos deben ser apropiados para su Destacamento. Su Destacamento es singular, puede parecerse a otro pero nunca es igual. Algunos juegos habrán de ser mejor aceptados de lo que son en otrasdivisiones de exploradores. Pruébelos y observe cómo se desarrollan. Nunca deje de estar probando, constantemente, nuevos juegos y métodos para jugar.

Todos deben estar activos
En los juegos no debe existir, como en los deportes, espectadores; es decir, varios jugando y muchos observando. Aquellos que son eliminados en el juego deben encontrar rápidamente otro entretenimiento y estamos seguros queusted no aprobará lo que ellos encuentren para entretenerse. De manera que mantenga el juego corto y activo.
Los equipos lo constituyen las Patrullas. No puede existir un mejor equipo que el integrado por una Patrulla. Este está ya formado debemos ayudarles para que trabajen juntos para el éxito o el fracaso. No rompa ninguna Patrulla para jugar ningún tipo de juego. Manténgalas intactas através del juego robustézcalas y consolídelas.
Deje que los muchachos dirijan. Es una excelente experiencia en adiestramiento sobre técnicas de liderato el dirigir juegos. Use tantos muchachos como usted pueda para que pasen por la experiencia de dirigir juegos. Pruebe diferentes juegos. No elimine un juego o lo “eche al canasto” simplemente porque no le parece agradable. Algunos de estos juegos a quea usted no les agrada, son de los más agradables para los Exploradores. Pruebe y use diferentes tipos y variedades de juegos.

Cómo dirigir un Juego.
1. El juego debe tener un nombre y si no lo tiene póngaselo. Esto facilitará el poder identificarlo cuando se desee jugar una próxima vez.
2. Ponga al destacamento o división en formación horizontal para que puedan escuchar perfectamente lasreglas del juego.
3. Explique las reglas del juego. Haga esta explicación breve, pero clara.
4. Demuestre el juego. Haga una breve demostración de cómo se aplican las reglas de forma tal que todos puedan ver cómo se produce el juego en la acción y no en la teoría.

5. Invite a que se hagan las preguntas sobre asuntos que no hayan quedado claros.
6. Juegue el juego. Asegúrese que las reglas que seindicaron son respetadas.
7. No juegue un juego que no pueda ser explicado en menos de dos minutos. E juego será seguramente muy complicado.

I. JUEGOS PARA MUCHACHOS
8-10 años / 11—15 años Varones
1.- EL VENENO
Los niños forman un círculo tomados de las manos en torno a ramitas secas, ordenadas en trípodes representa el veneno.
Cada uno de los participantes tira hacia atrás para alejarsedel veneno.
Aquel que derriba el obstáculo queda fuera del juego, como también los que se sueltan de las manos, aunque no toquen el veneno.
El juego termina cuando quedan solo 3 niños, Se puede repetir una o dos veces.
Recomendación:
a) Escoger un lugar limpio.
b) No repetir demasiadas veces el juego, se puede usar una segunda vez, siempre que no se “queme” como juego.
Materiales: 3 ramitas40 cm, más o menos. Tiempo : 20 minutos.
2. - LOS CANTAROS
Se ordena una fila de 3 niños, a 1 mt. de distancia c/u. Deben tener sus manos en la cintura: sus brazos serán la asas y ellos cántaros.
Los demás niños corren alrededor de ellos, al son de una canción.
A la orden del monitor, los niños tratarán de introducir uno de sus brazos (todos el mismo) en alguna de las asas,
Quedará fuera deljuego el último niño que introdujo el brazo.
Luego uno de los cántaros pierde un asa (baja uno de los brazos) y se repite la dinámica del juego eliminando asas y participantes.
Variantes: Introducir la cabeza, una pierna, etc, Tiempo : 15 minutos
3.- EL MENSAJE (Juego de acecho)
Se elige un lugar con suficientes arbustos y árboles. En un árbol ancho, se cuelga un mensaje (el lema del día,...
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