Justificación De La Didactica

Justificación de la Didáctica

Autora Alicia R.W. de Camillioni

“Demostración de una disciplina necesaria siempre que se construya de acuerdo a ciertas condiciones que le otorgan legitimidad.”a) La educación ha asumido varias formas a lo largo de la historia .Diferentes sistemas educativos sustentados sobre diferentes formas de persuasión y otros adoptando incluso modalidades deadoctrinamiento denotando que por alcanzar los resultados no se han considerado ni la ética ni los medios pedagógicos, sin tomar en cuenta la modalidad de formación que se brinda en la libertad del sujetoreceptor. Si se considerara entonces que todas las formas de influencia en las personas pueden ser modalidades legítimas de educación se podría pensar que la didáctica no es necesaria.

b) Tambiénvemos que se puede enseñar de diferentes maneras, como ocurre de hecho, existiendo una amplia variedad de formas para hacerlo, y si considerando a todas ellas válidas en una misma proporción e igualmenteeficaces para un logro determinado, así la didáctica no sería necesaria.

c) Los contenidos a desarrollar provienen de campos disciplinarios organizados con su correspondiente evolución previa a latransmisión de los mismos. Si ellos transcurrieran con la misma lógica con la que se descubrieron, organizaron y justificaron en cada campo disciplinario, entonces la didáctica no sería necesaria.d) Cómo y qué aprender por c/u de las personas en sus diferentes etapas ha variado en la historia influenciada por sociedades, culturas, cuestiones económicas , políticas y filosóficas, en cadapueblo, cultura , época, clase social y género. Sin embargo la tradición ha establecido que ciertos contenidos han de ser aprendidos en instituciones escolares y a edades determinadas. Si creyéramos queestas cuestiones curriculares básicas ya han sido resueltas para siempre y no fuera necesario someterlas a crítica constante, la didáctica no sería necesaria.

e) A pesar de la democratización de...