Karol

POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
Institución Universitaria

PROFESIONAL EN NEGOCIOS INTERNACIONALES
PLAN DE ESTUDIOS

POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
2010

• MATEMÁTICAS
NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
INTENSIDAD HORARIA: 4

DESCRIPCIÓN
El curso de Matemáticas parte del reconocimiento del estado del estudiante – en lo que a matemáticas respecta – y por tanto, se entiendecomo un espacio para que el estudiante confronte, revise y modifique lo que cree que sabe, lo que cree que significa estudiar y lo que cree que significa aprender.

LOGRO BÁSICO DE LA ASIGNATURA
Brindar experiencias que permitan:
- Reelaborar nociones y conceptos de patrones, forma y proporción.
- Aprendizaje comprensivo de conceptos básicos en Matemáticas.
- Aprendizaje demecanismos para aprender Matemáticas.
- Establecer habilidades básicas en Matemáticas.

• LECTO-ESCRITURA
NÚMERO DE CRÉDITOS: 3

INTENSIDAD HORARIA: 3

DESCRIPCIÓN
Entre las competencias básicas para la formación integral de los estudiantes del Politécnico Grancolombiano, una de las más importantes es sin duda la capacidad para leer, por supuesto, la habilidadpara poner por escrito de manera clara, correcta y coherente todo aquello que necesitan expresar.
La lectura implica un proceso mental que, además de la comprensión, incluye la interpretación y la valoración de lo leído.
La escritura es una habilidad y un hábito que se adquieren mediante el ejercicio. Quien escribe, además de ser un lector que se lee a sí mismo, es alguien que organiza lo quequiere expresar mediante unidades de sentido, desde la idea general o tema, hasta las unidades menores como el párrafo, compuesto por oraciones y frases.
Es evidente que aprender a leer bien y a escribir con solvencia implica un avance significativo en el mejoramiento de los procesos de pensamiento.

LOGRO BÁSICO DE LA ASIGNATURA.
Proporcionar elementos conceptuales, actividades prácticas ytécnicas específicas, que permitan a los estudiantes desarrollar competencias comunicativas de lectura comprensiva e interpretativa de textos. Asimismo, desarrollar competencias comunicativas en la planeación, producción, corrección y edición de textos escritos, para adquirir habilidades- destrezas mentales, imprescindibles en el proceso estudio- aprendizaje.

• ÉTICA EMPRESARIAL
NÚMERO DECRÉDITOS: 3
INTENSIDAD HORARIA: 4

DESCRIPCIÓN
La materia de Ética Empresarial pretende relacionar al Estado, la Empresa y la sociedad con la responsabilidad y compromiso de los grandes problemas sociales, económicos y políticos que se dan a nivel nacional e internacional reflexionando y analizando posibles soluciones en un marco de solidaridad, equidad y justicia.

LOGROBÁSICO DE LA ASIGNATURA.
Lograr que los estudiantes puedan problematizar mediante el análisis de casos empresariales las demandas, exigencias y expectativas de las instituciones publicas y privadas para la construcción de un proyecto transversal de la ética y responsabilidad social que requiere la pluralidad y singularidad sobre los temas de equidad, solidaridad y justicia; y con estos buscarun espíritu critico e investigativo a nivel personal y social.

CULTURA AMBIENTAL

NÚMERO DE CRÉDITOS: 3

INTENSIDAD HORARIA: 4 HORAS SEMANALES

DESCRIPCIÓN
La creciente preocupación mundial sobre el Ambiente y su degradación, ha generalizado la inclusión de estrategias integrales de producción y uso sostenible de los recursos naturales en los programas de desarrollo, buscando lasustentabilidad ambiental, económica y social que permita la restauración de la productividad natural de los ecosistemas y la optimización del sus uso futuros.
A partir del entendimiento de esta problemática, es urgente construir una Cultura Ambiental en la que se debe dar “…una nueva vida a valores fundamentales para iniciar el camino de una reinvención colectiva de las formas de hacer la...