KIKIMBOLCOMO MEDIO DE RECREACIÓN

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para La Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea Universitaria “Beatriz de Rodríguez”
Municipio Ortiz – Estado Guárico








 
EL KIKIMBOL COMO MEDIO DE RECREACIÓN E INTEGRACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO SECCIÓN “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “SAN JOSÉ”, UBICADA EN LA PARROQUIA SAN JOSÉDE TIZNADOS MUNICIPIO ORTIZ DEL ESTADO GUÁRICO.




 
Autor:
Deivis Volcán C.I. 19.943.024
 
 
 



Ortiz, Enero 2016.


INDICE.

INTRODUCCION------------------------------------------------------------- 3
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA------------------------------------ 4
OBJETIVOGENERAL-------------------------------------------------------- 5
OBJETIVOS ESPECIFICOS ------------------------------------------------ 6
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION ----------------------------- 6
CAPITULO II ------------------------------------------------------------------- 8
MARCO REFERENCIAL----------------------------------------------------- 8
REFERENCIAS TEORICAS------------------------------------------------- 9FUNDAMENTACION LEGAL--------------------------------------------- 23
PLAN DE ACCION------------------------------------------------------------- 26
CONCLUSIONES----------------------------------------------------------------28
RECOMENDACIONES--------------------------------------------------------- 29
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ---------------------------------------- 30











INTRODUCCIÓN

Eldeporte es un ámbito de primer orden de cara a la formación y educación de niños, niñas y jóvenes. En efecto, el deporte es una realidad cada vez más importante en la sociedad actual; para muchos niños, niñas, adolescentes y jóvenes es actividad de diversión y pasatiempo, momento apto para el ejercicio físico, ocasión de encuentro con los amigos y amigas, y ámbito de creatividad y autorrealización,de factores importantes para el equilibrio de la propia personalidad. Es decir, que la actividad física entra a jugar un papel importante en cuanto al bienestar humano y a su desarrollo espiritual y cultural, en tal sentido si se quiere una sociedad mejor, más justa, equitativa y solidaria el punto de partida será un niño feliz, explorador, inquisitivo, espontáneo, curioso, autónomo capaz decrear y recrear situaciones y establecer relaciones a nivel físico, cognitivo y social, esto se puede lograr mediante los juegos deportivos en las comunidades. Ya que los niños, las niñas y los adolescentes que realizan ejercicios físicos no solo se mantienen saludables, sino que también establecen relaciones sociales, aprenden normas, reglamentos y comportamientos.
Con la realización de este proyectose implementara la disciplina del Kikimboll como medio de recreación e integración en lo niños y niñas de 5to grado sección “A” de la Escuela Primaria Bolivariana “San José”, de acuerdo con el I Capítulo Trata sobre el diagnóstico, la identificación del problema, planteamiento, interrogantes, objetivos e importancia, En el Capítulo II, se presentan la fundamentación, referentes teóricos yestudios previos. En el Capítulo III, propuesta metodológica, conclusiones y recomendaciones.

           




IDENTIFICACIÓN  DEL  PROBLEMA  SOCIOPEDAGÓGICO.

La Educación Física tiene como fin el desarrollo de capacidades y habilidades físicas, la transmisión de conocimientos y el desarrollo de cualidades psíquicas de la personalidad y cuenta con el ejercicio físico como medio fundamental, que asu vez tiene su fundamento en el movimiento humano. Los ejercicios físicos son movimientos seleccionados pedagógicamente, que influyen positivamente en el desarrollo de las capacidades físicas, los hábitos y las habilidades motrices.
Entre las diferentes formas y combinaciones de los ejercicios físicos se originan las tres manifestaciones más generalizadas de la ejercitación: el juego, la...