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DIAGNOSTICO DE ESPANOL 1 NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________GRUPO____
USO DE ACENTO
1.OBSERVA QUE LAS SIGUIENTES PALABRAS TIENEN SIGNIFICADOSDIFERENTES DEPENDIENDO DEL USO DELACENTO.ESCRIBE UNAORACION CON CADA UNA DE ELLAS.ÁNIMO _______________________________________________________ ANIMÓ________________________________________________________PRÁCTICO__________________________________________________________ PRACTICO__________________________________________________________ PRACTICÓ __________________________________________________________
LAS PARTES DEL CUENTO
1.RELACIONAEL CONCEPTO CON LA DEFINICIÓN CORRECTA.DESENLACE ES LA PARTE DONDE SE INTRODUCE LA SI-TUACIÓN DEL CUENTO, YA SEAINDICANDOCUÁNDO Y DÓNDE OCURREN LOS HECHOS. NUDO ES EL CIERRE DEL CUENTO: EN ESTAPAR-TE SE RESUELVEN LAS AVENTURAS DE LOSPERSONAJES PRESENTADAS EN EL TRANS-CURSO DE LA HISTORIA.PLANTEAMIENTO ES LA PARTE MAS IMPORTANTE DEL RELA-TO; EN ELLA SE PRESENTAN LAS AVENTU-RAS O PROBLEMAS A LOSQUE SE ENFREN-TAN LOS PERSONAJES.
ORTOGRAFÍA
1.RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICION CORRECTA.ESDRUJULAS ESTAS PALABRAS SE ACENTUAN CUANDOTERMINAN EN
N, S O VOCAL.
( )AGUDAS ESTAS PALABRASSIEMPRE SE ACENTUAN( )

GRAVES ESTAS PALABRAS SE ACENTUAN CUANDOTERMINAN EN CUALQUIER CONSONANTEEXCEPTO EN
N O S.
( )2.FIJATE EN LAS PALABRAS Y PONLES EL ACENTO A LAS QUE LO NECESITEN.MAPA CANIBALBRUJULA COMPAS VIVIR CARACTER RAPIDO CANCION LAPIZ MAGICO COMER 3.EN CADA UNA DE LAS SIGUIENTES ORACIONES HAY DOS VERBOSCONJUGADOS; SUBRAYA SOLO EL QUE ESTA EN PRETERITO.EL TLACUACHE PROMETIÓ QUECONSEGUIRÍA EL FUEGOEL TIGRE SINTÍO QUE EL TLACUACHE LE MENTIRIAEL FELINO CREYÓ QUE EL CIELO CAERÍA SOBRE LA TIERRA
LAS PARTES DE UNA CARTA FORMAL E INFORMAL
UNE CON LÍNEAS LA FECHA, EL SALUDO, EL INICIO YLA DESPEDIDA,SEGUN EL TIPO DE CARTA QUE SEA.FIJATE QUE EL SABADO........QUERIDA LUPITA:CARTA FORMAL MEXICO, D. F: 7 DE AGOSTO DE 2000ESTIMADA SRA. GUADALUPE DIAZ:7 DE AGOSTOSE DESPIDE DE USTEDCARTA...