Konrad Lorenz, Impronta

Universidad Centroamericana José Simeón Cañas
Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Psicología Aplicada a la Empresa

Catedrático: Lic. Patricia Pérez-Bennett de Urquilla

Presenta:


Konrad Lorenz
(Viena, 1903 - Altenburg, Austria, 1989) Zoólogo austriaco. Cuando terminó sus estudios en la escuela secundaria, y siguiendo los deseos de su padre, se trasladó a Estados Unidos paraseguir dos cursos semestrales de medicina en la Universidad de Columbia (Nueva York), tras lo cual regresó a Viena para completar sus estudios. En 1928 se graduó en medicina y en 1933, en zoología.
En 1939 fundó con N. Tinbergen la escuela etológica del comportamiento animal, que mantuvo fuertes discrepancias con la escuela estadounidense de psicólogos experimentales. Los estadounidenses estudiabanlos animales en el laboratorio y los europeos preferían observarlos en su hábitat natural. En 1935, al estudiar las pautas de aprendizaje de los polluelos de ganso y de pato, descubrió una etapa crítica en la que aprenden a reconocer y a seguir a los padres, incluso si éstos son adoptivos, siempre que en ellos estuviesen presentes los estímulos auditivos o visuales, la impronta, que provoca lareacción de los jóvenes.
De 1940 a 1942 ejerció como profesor y jefe de departamento en la Universidad de Königsberg. Prisionero de guerra del ejército soviético, fue devuelto a Austria en 1948. Pasó entonces a dirigir el Instituto de Etología Comparada de Altenberg. De 1961 a 1973 dirigió el Instituto Max Planck de Fisiología en Seewiesen. En 1973 compartió el Premio Nobel de Medicina con K. vonFrisch y N. Tinbergen.
Las ideas de Lorenz significaron un adelanto en el conocimiento del comportamiento animal y de su papel en el proceso de adaptación y supervivencia de la especie. Al final de su carrera intentó aplicar sus ideas a la conducta de los humanos como miembros de especies sociales, una aplicación cargada de controvertidas implicaciones filosóficas y sociológicas.
Etología
Unadefinición sencilla de la etología es: Ciencia que estudia la conducta de los animales (y los hombres). Para una definición más compleja se puede recurrir a la que nos da Konrad Lorenz, considerado uno de los padres de esta ciencia: "La etología, o estudio comparado del comportamiento, es fácil de definir: consiste en aplicar al comportamiento de los animales y de los hombres todos aquellosinterrogantes y métodos ya de uso corriente y natural en todos los demás campos de la biología después de Charles Darwin". La etología sirve como puente entre diferentes disciplinas: biología, ecología, psicología, fisiología, zoología y veterinaria, según nos estemos refiriendo a personas o animales. Actualmente podemos incluir en esta lista la botánica, ya que se están empezando a aplicar los mismospatrones de investigación a las plantas.
¿Qué Pretende Explicar la Etología?
Ya se ha dicho que estudia la conducta, pero se puede ser más concreto mencionando "las cuatro preguntas" o "los cuatro porqués" de Tinbergen:
* ¿Cómo se desarrolla la conducta de un individuo? La respuesta es la ontogenia de la conducta.
* ¿Cuál es la evolución de la conducta? Filogenia de la conducta.
* ¿Paraqué sirve esa conducta? Función de la conducta.
* ¿Qué mecanismos explican la conducta? ¿Cómo funciona? Causación de la conducta.
A esto podemos añadir que el estudio de la conducta incluye a todas las actividades que un ser vivo lleva a cabo para a cabo para su supervivencia (moverse, huir, buscar alimento,...) y la de su especie (reproducirse).
Konrad Lorenz y la "Impronta"
Lorenz, queganó el Premio Nobel de Medicina en el año 1973, estudió a las aves y se dio cuenta que al nacer y romper sus cascarones, existía un periodo crítico por el cual, el ave muestra apego o un fuerte lazo con sus madres, o si eran huérfanos, con el primer ser que veían a su lado. A esto le llamó Impronta.
El término impronta se refiere a una forma de aprendizaje en la que un animal muy joven fija su...