Lógica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ZONA SUR - CEAD FLORENCIA
GUIA DE ACTIVIDADES

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO
Nombre del curso:
Código:
Tipo de curso:
Tutor:
Teléfonos:
Contacto:
Fecha:

Competencias comunicativas
90003
Teórico No. de Créditos: 2
Manuel De La Vega Miranda
4354705 – 310 4887343
E-mail: manuel.vega@unad.edu.co
Skype:manueldelavegamiranda
Web http://comunicacionmaguare.webnode.es/
Febrero 15 de 2013

2. OBJETIVOS Y PROPÓSITOS DEL CURSO
•
•
•
•

Reflexionar sobre el acto comunicativo como una herramienta de relación social.
Despertar y desarrollar habilidades que permitan un proceso comunicativo eficiente y asertivo.
Animar en el estudiante una postura crítica frente al reconocimiento de sus habilidades comunicativas.Ofrecer herramientas para el uso de la comunicación verbal y no verbal y la escritura y lectura de textos.

3. FASES DEL PROCESO DE APRENDIZAJE :
Reconocimiento: Se fundamenta en el diagnóstico cognitivo que se hace a los estudiantes, con el fin de conocer
qué tanto conocen o manejan los estudiantes con relación a la disciplina de estudio.
Profundización: Se da una vez el estudiante se haapropiado o ha manifestado un cierto dominio sobre una temática
específica. Es ahora, cuando debe demostrar qué tanto asimila o domina el tema como tal, a través del desarrollo de
productos específicos.
Transferencia: El estudiante, una vez asimilado y habiendo demostrado dominio sobre las temáticas específicas
proyectadas durante el semestre, contextualiza y aplica su conocimiento con elentorno y en beneficio de una
comunidad.
Este proceso se desarrolla durante el periodo académico estipulado y acorde a las fechas planeadas.

TIPO DE
CURSO
Metodológico

PORCENTAJES DE EVALUACION
INTERFACES DE APRENDIZAJE
PRUEBAS
Reconocimiento Profundización Transferencia Act. Guía
10%
20%
30%
60%

Final
40%

TOTAL
100%

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ENCUADRE PEDAGÓGICOUNIDADES TEMÁTICAS
(Contenido)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Inducción, delimitación teórica y ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
procedimental del curso.
• Lectura y análisis de la guía de
Guía Tutorial, Unidades temáticas,
actividades, entregada en la inducción
Fases de aprendizaje y Sistema de
evaluación.
Materiales del curso disponible en:
http://comunicacionmaguare.webnode.es/

FechaEncuentro: Feb. 23 /2013
Salón: 503

ACTIVIDADES PRESENCIALES
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Encuadre pedagógico
Motivación al aprendizaje autónomo
Conformación de los grupos de trabajo
Elección del representante
Acta de acuerdo pedagógico

Se sugiere consultar todos los temas en la
Biblioteca
Virtual
de
la
UNAD
http://www.unad.edu.co/biblioteca/

1

ENCUENTRO TUTORIAL 1
UNIDADES TEMÁTICAS(Contenido)
Unidad 1: Nociones generales
1- La comunicación
2- Las competencias en el lenguaje
3- La conversación

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES ACTIVIDADES PRESENCIALES
Reconocimiento Unidad 1: Este trabajo
permite reconocer el contenido la Unidad 1
del módulo. Para lo cual el estudiante
deberá leer cuidadosamente el contenido
y desarrollar de maneraindividual un
Mapa mental y un Cuestionario de 9
preguntas sobre la unidad.

Entrega del y socialización del Trabajo de
Reconocimiento:
•
•

MAPA MENTAL del Cap. 2 Unidad 1
CUESTIONARIO (Unidad 1)

ACTIVIDADES - individuales:
• MAPA MENTAL- del Cap. 2 Unidad 1
Para construir el mapa mental puede
utilizar el programa Edraw Mind Map,
este programa se puede bajar del linkhttp://www.edrawsoft.com/download.php

Fecha Encuentro: Mar. 09 /2013
Salón: 503

Ejemplos
de
mapas
mentales:
http://www.edrawsoft.com/examples.php

Este informe tendrá como máximo 10
páginas, incluidas las páginas de portada y
de referencias (Norma APA).

El producto debe ser enviado al e-mail del
tutor: manuel.vega@unad.edu.co o
entregarlo impreso.

• CUESTIONARIO (Unidad 1)
1. ¿Qué es la...