“La Actividad y Ocupación Como Medio Terapéutico” “El Juego: Un Mundo Fantástico Para Conocer El Real”

“La actividad y ocupación como medio terapéutico”
“El juego: un mundo fantástico para conocer el real”

“El niño debe disfrutar plenamente de los juegos y recreaciones (…)”. Con estas palabras, los Derechos Internacionales del niño proclaman la importancia del juego en el infante. El juego es la principal ocupación del niño, a través de la cual se expresa y se relaciona.El mismo contribuye a su desarrollo físico, intelectual, social y emocional. Además, es el primer acto creativo: cuando el niño juega crea una nueva realidad, asume un rol a partir del cual actúa. Por medio del juego, el niño puede ser quien quiera y cuando quiera.
Pero ¿Qué sucede cuando el desempeño funcional de un chico se ve limitado, tanto en el juego como en el resto de lasactividades? Desde Terapia Ocupacional, se valora a la actividad lúdica como medio terapéutico; esta es una parte intrínseca de la existencia del niño, ayuda a su desarrollo a pesar de la enfermedad, favorece la integración, creación y expresión.

Para comprender la importancia del juego como medio terapéutico, habrá que aclarar aquél concepto, así como qué es actividad y ocupación, y porqué desde Terapia Ocupacional se considera su potencial terapéutico.
Un medio terapéutico es el recurso del que dispone un T.O. para intervenir profesionalmente. Esto incluye actividad, ocupación, comunicación, ambiente, vínculo, y las relaciones entre ellos.
Una actividad es el uso que la persona hace de sus capacidades físicas y mentales, su tiempo, interés y atención,para lograr un determinado objetivo. La actividad tiene un aspecto temporal: comienzo, desarrollo y fin. Además tiene un aspecto espacial, se da en un determinado lugar. Incluye, para su realización, herramientas, material, equipamiento y una técnica.
La ocupación es algo más complejo: es un sistema de actividades que implica el desempeño de una función determinada social yculturalmente; la ocupación nos brinda un nombre a partir del cual somos convocados. Las actividades que se enmarcan dentro de una determinada ocupación pueden ser realizadas en otras circunstancias pero, dentro de esa ocupación, cumplirán con una determinada función, interrelacionada con otras.
Desde la Terapia Ocupacional se reconoce el gran valor terapéutico de las actividades y ocupaciones. Apartir de éstas es como el ser humano organiza su tiempo, actúa y adquiere una identidad a través de la cual se reconoce a sí mismo y es reconocido por los otros. La actividad tiene un sentido práctico para el hombre, ya que le permite obtener un objetivo, pero además tiene un sentido moral y espiritual.
La convicción de que una persona no puede desempeñarse ocupacionalmente, no puedeaportar nada a su comunidad (en una sociedad donde el hombre es valorado en gran parte por su capacidad productiva), lleva a grandes trastornos. La percepción de que no se puede realizar las mismas actividades que el resto de las personas afecta al individuo emocionalmente, disminuye su calidad de vida. Y así, una enfermedad de cualquier naturaleza se puede ver agravada por un sentimiento dedesvalorización y baja autoestima. La Terapia Ocupacional es un espacio donde la persona puede desempeñarse en actividades y ocupaciones significativas, hacia las cuales sienta compromiso e interés. Estas pueden ayudar a una mejoría en la afección concreta que la enfermedad provoca, por ejemplo en un miembro del cuerpo; pero por sobre todo brinda la posibilidad para que la persona aprenda adesempeñarse más allá de la disfunción, que tenga en cuenta no sus limitaciones, sino sus potencialidades. Esto contribuirá a que el paciente pueda convivir con el trastorno, aumente su autoestima y calidad de vida, lo que en definitiva lleva a un estado más saludable.
La Terapia Ocupacional en niños utiliza el juego como medio terapéutico. El juego es la ocupación primaria del mismo,...