La agresividad en niños y niñas

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

LA AGRESIVIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS A NIVEL PREESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN “JOSÉ MARÍA YÁÑEZ”

HIPÓTESIS:

Los padres de familia de los niños del preescolar “José María Yáñez”, tienen una visión de la agresividad como una conducta negativa en el comportamiento del niño en su relación con sus compañeros declase.

OBJETIVO GENERAL:

Indagar sobre el fenómeno de la agresividad, los elementos relacionados con esta conducta, con el fin de orientar a través de un curso – taller a los padres de los niños del preescolar “José María Yáñez”, acerca de que es la agresividad y cuando esta puede ser considerada como conducta-problema.

OBJETIVOS PARTICULARES:

1. Mostrar a los padres de los niños delpreescolar “José María Yáñez”, los diferentes tipos de agresión que se presentan en los niños en esta edad.

2. Determinar los factores que influyen para que se presente una conducta agresiva en los niños de 4 – 6 años de edad.

3. Identificar las conductas agresivas en sus hijos en edad preescolar (de 4 – 6 años de edad) y que medidas pueden aplicar los padres para prevenirlas.

PREGUNTAS DEINVESTIGACIÓN:

- ¿Qué es la agresividad infantil?

- ¿Cuáles son los tipos de agresión infantil?

- ¿Cuándo y cómo se presenta la agresividad?

- ¿Cuáles son los factores que influyen en la agresividad?

- ¿Cómo los padres pueden prevenir la agresividad en sus hijos en un contexto escolar?

- ¿Cómo pueden los padres ayudar a sus hijos cuando éstos presentan agresividad?

- ¿Hastaqué punto los padres son responsables de la agresividad de sus hijos?

- ¿Cuáles son las causas del aumento de la agresividad en el contexto escolar y familiar?

- ¿La agresividad se aprende o es innata?

- ¿Cuándo una conducta agresiva es considerada como una conducta- problema?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Los maestros del jardín de niños “José María Yáñez” ubicado en la col. La aurora,del turno vespertino han identificado un aumento de agresividad en los niños, por lo cual se considera conveniente que los padres reciban información acerca de cómo se ve manifestada la agresión en niños de un nivel preescolar.

Por tal motivo se realizará un curso-taller sobre la importancia que tiene el que los padres aprendan a identificar conductas agresivas en sus hijos debido a que en laactualidad este es una de las principales causas de violencia en los alumnos lo que puede llevar al bullying (acoso escolar o maltrato en colegios).

Este comportamiento agresivo que muestran algunos niños complica sus relaciones sociales y dificulta su correcta integración en cualquier ambiente. Muchos padres y maestros piensan que los problemas de comportamiento de los niños son hereditariosy, en consecuencia, no se les puede ayudar. Aunque resulta difícil determinar cuánto influye la herencia, se puede decir, con toda seguridad, que toda conducta humana es afectada por la herencia y, en gran medida, por el entorno (Serrano,1996).

ÍNDICE TEMÁTICO DEL MARCO TEÓRICO

- Definición de agresividad infantil

- Tipos de agresión infantil

- La familia y su influencia enla agresividad infantil.

- Factores que influyen en la conducta agresiva

- Causas del aumento del la agresividad

- Medidas preventivas ante la agresividad: ¿cómo se pueden prevenir los comportamientos agresivos en los niños?

- Teorías de la agresividad

- Agresión

AGRESIVIDAD INFANTIL

El primer paso para el logro de una adecuada comprensión de la agresión consiste enestablecer una definición clara y precisa de este término.

La agresión infantil es tan común que se puede considerar casi universal, la mayoría de los padres tienen que enfrentarse a casos de agresión intensa dirigida contra ellos mismos, o contra sus hermanos, por parte de niños en edad preescolar.

El comportamiento agresivo que muestran algunos niños complica sus relaciones sociales y dificulta...
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