La Andragogia

Páginas: 7 (1693 palabras) Publicado: 11 de abril de 2012
DOCE HOMBRES EN PUGNA

La Toma de Decisiones (TD), es el proceso en el cual una persona o un grupo de personas escogen entre dos o más alternativas. El ser humano, pasa la vida en una continua toma de decisiones, una más importante que otras pero que de alguna manera afectan el transcurrir del día a día. Así como varía el curso de la vida, la toma de decisiones en las organizaciones puedemejorar las ventas, el clima organizacional, mejorar el proceso de distribución, entre un sin fin de cosas.

Cabe señalar, que en la vida cotidiana, muy pocos personas están entrenados para tomar decisiones, y escoge una opción en función de experiencias pasadas, haciendo uso del ensayo y error, a diferencia de este, en las organizaciones, las personas o el grupo de personas que ha sidodesignada para tal responsabilidad son instruidos, o deberían serlo, en tal proceso con la finalidad de minimizar los riesgos que se puedan correr con el cambio de alguna disposición.

El proceso de la TD, conlleva en sí unos pasos a ser tomados en cuenta a fin de garantizar que la decisión que se elija sea la que mejor se adecue a la necesidad en el momento determinado. Dentro de estos pasosencontramos: Identificación y diagnostico del problema, Generación de soluciones alternativas, selección de la mejor alternativa, evaluación de alternativas, evaluación de la decisión y la Implantación de la decisión.

A continuación, se hará una ilustración del proceso de TD y sus pasos en relación a la película “12 hombres en pugna”, film (1957) dirigida por Sidney Lumet, la cual narra la historia dedoce hombres escogidos para formar parte de un jurado de un caso de homicidio premeditado, quienes tuvieron la responsabilidad de dar un veredicto a un joven de 18 años, acusado de haber asesinado a su padre; de su decisión depende enviar a una persona inocente a la cárcel o permitir que conserve su libertad, además de hacer justicia por un crimen.

En el desarrollo de la película, el juez señalaque deben deliberar bajo una conciencia neutral, realiza un breve detalle del caso, así como, señala las pruebas y evidencias a utilizar para dictaminar el caso; además advierte al jurado que su fallo debe ser unánime. Entre las pruebas que culpan al joven, existen dos testigos, el primero, un señor de tercera edad quien escuchó cuando, supuestamente, el acusado gritó al padre “te voy a matar”y el segundo testigo, una señora que, presuntamente, vio con una navaja en la mano, al acusado, con la que se cree acuchilló al padre. Análogamente al proceso de TD, esta parte de la película equivale al primer paso del proceso: identificación y diagnostico del problema, el cual indaga, recoge y conoce la máxima información relacionada con el asesinato de una persona: evidencias, testigos,testimonio del acusado, entre otros. Cabe resaltar, que el jurado presentaba distintas características en cuanto a ocupación, por lo que no se encontraban entrenados o instruidos en la toma de decisiones legales, pero para este momento, manejaba la misma información del caso.

La fase dos del proceso de TD: Generación de Soluciones alternativas, se evidencia en la película, cuando el jurado entra en lasala para deliberar acerca del caso, se inicia una fase para identificar las opciones posibles (acusar o absolver), se inicia una desmantelación de las diferentes hipótesis que señalaban al joven como culpable. Algunas de las hipótesis fueron las siguientes: 1.- El objeto con que supuestamente se cometió el crimen era único (el cuchillo) el cual no era así una persona del jurado saco unoigual. 2.- el tiempo (15 segundos) que el testigo con discapacidad motora vio al acusado bajar por las escaleras, por la deducción se dieron cuenta que tardo (41 segundos). 3.- Como una persona asesina a otra y se regresa al lugar de los hechos para ser apresado por la policía; esta deliberación conlleva al jurado a realizar varias votaciones pero no llegan a la unanimidad.

Por otra parte, que...
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