La Argumentación

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo Palo Verde
Curso: Lenguaje y Comunicación




La Argumentación


Autores: Gutierrez, Neiky CI 25.235.964
Peña, Mirbelis CI
Ramirez, Sinay CI 23.434.803

Tutor: Gómez, José Luis

Caracas, 22 de Abril de 2015
La Argumentación
Argumentar significa defender una idea o una opinión aportando un conjunto derazones que justifiquen nuestra postura.
La argumentación tiene una importancia enorme en la vida social. Utilizamos la argumentación para justificar nuestros pensamientos o nuestros comportamientos, para persuadir a los demás de nuestros puntos de vista, para influir sobre el comportamiento de los otros, como base para la toma de decisiones... De hecho, ámbitos de tanta importancia social como lapolítica o la administración de justicia se basan en la argumentación.
La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de influir sobre las personas y es un reflejo de la organización del pensamiento.
Elementos de la argumentación
En toda argumentación podemos distinguir tres elementos: el objeto de la argumentación, la tesis y los argumentos.
El objeto de laargumentación: es el tema sobre el cual se argumenta. Por ejemplo, la situación política actual, el tráfico en las ciudades o el examen de selectividad pueden ser temas de argumentación.
La tesis: es la postura que el argumentador tiene respecto al tema objeto de argumentación. Éstas son, por ejemplo, dos posibles tesis en relación al tema «El examen de selectividad»: El examen de selectividad esnecesario. El examen de selectividad es innecesario.
Los argumentos: son las razones en las que basamos nuestra postura ante el tema objeto de la argumentación. Por ejemplo, la tesis «El examen de selectividad es necesario» puede sustentarse en los siguientes argumentos:
Conviene que se forme a la gente para aquellos puestos que necesita el país. Hay que evitar que los estudiantes se concentren enalgunas carreras para las que luego no hay salida. Debe haber un examen que mida por igual a todos los estudiantes con independencia del centro del que procedan.
Lógicamente los argumentos deben estar directamente relacionados con el objeto de la argumentación y con la tesis que defiende.
Tipos de argumentación
Unas veces nos vemos obligados a argumentar para defender una idea u opinión propia oaceptada por nosotros; otras veces, en cambio, nuestra argumentación no pretende mostrar la bondad o validez de nuestra postura, sino mostrar nuestro desacuerdo con una postura diferente a la nuestra. Por eso, y según el objetivo que se pretenda alcanzar, se habla de dos tipos de argumentación: la argumentación positiva y la argumentación negativa.
La argumentación positiva o prueba:consiste enpresentar argumentos que respalden nuestra postura ante el tema objeto de la argumentación.
La argumentación negativa o refutación:consiste en aportar argumentos que sirvan para rechazar los argumentos contrarios a nuestra postura.
Clases de argumentos
A la hora de preparar una argumentación se pueden utilizar diferentes clases de argumentos. Los más importantes son los argumentos racionales, losde hecho, los de ejemplificación y los de autoridad.
Argumentos racionales: Los argumentos racionales son aquellos que se basan en las ideas y verdades admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad. Un ejemplo de argumento racional para apoyar la tesis «No hay que contaminar el mar» seria el siguiente: El mar es una fuente de vida.

Argumentos de hecho: Los argumentos de hecho sonaquellos que se basan en pruebas observables. Por ejemplo, la tesis «Este año ha llovido muy poco» puede sustentarse en un argumento de hecho como el siguiente: Los pantanos están a un tercio de su capacidad.

Argumentos de ejemplificación: Los argumentos de ejemplificación son aquellos que se basan en ejemplos concretos. Así, la tesis «La mayoría de los países desarrollados aprovechan sus residuos»,...