La audiencia infantil y los medios de comunicación

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Recepción activa de la televisión

LA AUDIENCIA INFANTIL Y SU RELACIÓN CON LOS MEDIOS (TELEVISIÓN E INTERNET)
Mónica Fernanda Hoyos Velásquez Hemer Caled Patiño Corrales Lady Juliana Londoño León

La recepción por parte del público infantil es un punto importante para analizar la relación que tiene la audiencia infantil con el medio e identificar que tan activos son a la hora de visualizarsus programas favoritos, en este caso el programa de dibujo animados Naruto*, este tema se aborda sobre dos puntos fundamentalmente: La audiencia, que es el público que tiene un contacto constante con la televisión y la internet, y la televisión que es la fuente emisora que con base a unos criterios específicos elabora una programación para atraer un tipo de audiencia determinada. La relación deaudiencia y televisión propone pistas interesantes para la comprensión de la mediación de los dibujos animados por parte de los niños.

*Naruto es una serie de manga creada por Masashi Kishimoto y adaptada al anime
por Hayato Date, que narra la historia de un ninja adolescente hiperactivo.

Recepción activa de la televisión
PRESENTACIÓN
Gracias a los cambios en las formas de concebir latelevisión y a la audiencia hace un tiempo atrás surgió un interés que parte de las competencias que se va creando al transcurrir la carrera de Licenciatura en comunicación e informática educativas, en torno a los medio de comunicación, encontrando factores que llaman la atención por parte de los estudiantes, que se construyen a partir de la apropiación de las teorías vistas en las diferentesmaterias, tratando temas como; los medios de comunicación y su uso; los contenidos de los programas presentados y las características de la audiencia, en especial la infantil. A partir de lo anterior nace un interés y unas inquietudes por parte del grupo de investigación, tales como la receptividad que tienen las audiencias infantiles en los contenidos emitidos por los medios de comunicación y es aquídonde surge el interrogante inicial referente a la relación entre la violencia y la televisión, donde se rumoraba que la característica principal de los programas emitidos para la audiencia infantil era la violencia, lo que invito a preguntarse si era posible que la televisión generara actitudes violentas en los niños. Al enfrentar la pregunta, donde el mayor interés era investigar sobre como laviolencia puede ser generada a través de los medios, con la teoría el panorama de la pregunta se empieza a revisar con una mirada más objetiva, debido que preguntarse por violencia es sesgar de inmediato la recepción de los programas de dibujos animados, por parte de los niños y suponer que estos son pasivos frente al medio. Estos problemas desde la pregunta produjeron grandes cambios en lainvestigación, hasta el punto de modificar el horizonte problemático para encontrar información que se acercara más hacia la problemática pensada, donde era necesario aproximarse más a la población objeto planteada inicialmente, la cual eran niños de una institución educativa con edades comprendidas entre los ocho y los diez años, para los cuales la primer característica que se quería ubicar era que tipo deprogramas de dibujos animados observaban en los canales de televisión, para hacer un estudio sobre cuál era el programa de dibujos animados más visto por los niños, en el cual los resultados arrojaron a Dino Rey.

Estos temas generan múltiples inquietudes acerca de los fenómenos mediáticos, donde además hacen que los jóvenes pertenecientes a la carrera se identifiquen con las problemáticas, porlos actores cercanos a ellos, como la familia y los amigos, en los cuales se evidencia las influencias del uso de los medios de comunicación.

Recepción activa de la televisión
Se encontró que el programa estaba en auge en ese momento y que la población en la cual se estaba realizando la investigación cambiaba de gustos constantemente, lo que hacía a los programas de dibujos animados algo...
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