la basura en el jardín un problema de todos
Páginas: 4 (830 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2015
PROYECTO ÁULICO
“LA BASURA EN EL JARDÍN: UN PROBLEMA DE TODOS”
Destinatarios: Niñas y niños de la 3era sección “B”- Sala Naranja Responsable: Docente Koren María NievesDuración: de agosto a noviembre
Fundamentación:
Los problemas ambientales son complejos y requieren de diversas miradas para su análisis y comprensión. Al mismotiempo, los conceptos involucrados también superan las posibilidades cognitivas de los niños, numerosas investigaciones dan cuenta la importancia de diseñar propuestas en una escala en que los niñospuedan involucrarse y participar como protagonistas en proyectos de cuidado del ambiente. Tal como plantea Wynne Harlen “el dialogo debe orientarse a engendrar la responsabilidad de sus propiasacciones, en el contexto de su experiencia personal”.
La problemática de residuos domiciliarios resulta apremiante para gran parte de las sociedades actuales y los niños ciertamente no son responsables de laexcesiva producción de deshechos y la usencia de políticas destinadas a dar soluciones. Somos sin duda los adultos quienes, a través de diversas organizaciones e instituciones, debemos asumir laresponsabilidad que nos caben. Desde este punto de vista, este proyecto apunta fomentar actitudes de cuidado del ambiente en el que transcurre la experiencia personal de los niños “El jardín deinfantes” de esta manera educamos a los pequeños para que sean cuidadosos y respetuosos del ambiente en el que vivimos.
PROPÓSITOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
RECURSOS Y MATERIALES
• Diseñar situaciones deenseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
• Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución desituaciones problemáticas, la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
* Identificación de problemas...
“LA BASURA EN EL JARDÍN: UN PROBLEMA DE TODOS”
Destinatarios: Niñas y niños de la 3era sección “B”- Sala Naranja Responsable: Docente Koren María NievesDuración: de agosto a noviembre
Fundamentación:
Los problemas ambientales son complejos y requieren de diversas miradas para su análisis y comprensión. Al mismotiempo, los conceptos involucrados también superan las posibilidades cognitivas de los niños, numerosas investigaciones dan cuenta la importancia de diseñar propuestas en una escala en que los niñospuedan involucrarse y participar como protagonistas en proyectos de cuidado del ambiente. Tal como plantea Wynne Harlen “el dialogo debe orientarse a engendrar la responsabilidad de sus propiasacciones, en el contexto de su experiencia personal”.
La problemática de residuos domiciliarios resulta apremiante para gran parte de las sociedades actuales y los niños ciertamente no son responsables de laexcesiva producción de deshechos y la usencia de políticas destinadas a dar soluciones. Somos sin duda los adultos quienes, a través de diversas organizaciones e instituciones, debemos asumir laresponsabilidad que nos caben. Desde este punto de vista, este proyecto apunta fomentar actitudes de cuidado del ambiente en el que transcurre la experiencia personal de los niños “El jardín deinfantes” de esta manera educamos a los pequeños para que sean cuidadosos y respetuosos del ambiente en el que vivimos.
PROPÓSITOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
RECURSOS Y MATERIALES
• Diseñar situaciones deenseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
• Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución desituaciones problemáticas, la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
* Identificación de problemas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.