La Ciencia El Metodo Y Su Filosofia

LIC: PSICOLOGIA
Materia: EPISTEMOLOGIA
Profesor: Arturo Alpizar Mucino
Nombre:Mauricio Enrique Martinez Perez
Grupo:105
LA CIENCIA SU MÉTODO Y SU FILOSOFÍA
¿QUÉ ES LA CIENCIA?
En este proceso, construye un mundo artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamada “ciencia”, que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Pormedio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia profunda y exacta. La ciencia se convierte en tecnología: Esto es, como un sistema de ideas establecidas provisionalmente (conocimiento científico), como una actividad productora de nuevas ideas (investigación científica)
2. Ciencia formal y Ciencia Fáctica No toda lainvestigación procura el conocimiento objetivo. La lógica y la matemática tratan de entes ideales; estos entes, tanto los abstractos como los interpretados, solo existen en la mente humana. El trabajo del lógico o del matemático satisface a menudo las necesidades del naturalista, del sociólogo o del tecnólogo, y es por esto que la sociedad los tolera y, ahora, hasta los estimula. Pero la materiaprima que emplean los lógicos y los matemáticos no es fáctica sino ideal.
La lógica y la matemática, por ocuparse de inventar entes formales y de establecer relaciones entre ellos, se llaman a menudo ciencias formales precisamente porque su objetos no son cosas ni procesos sino, para emplear el lenguaje pictórico, forma en las que se puede verter un surtido ilimitado de contenidos, tanto fácticoscomo empíricos. Esto es, podemos establecer correspondencias entre esas formas (u objetos formales), por una parte y cosas y procesos pertenecientes a cualquier nivel de la realidad, por la otra. A sí es como la física, la química, la fisiología, la psicología, la economía y las demás ciencias recurren a la matemática para realizar la más precisa reconstrucción de las complejas relaciones que seencuentran entre los hechos y entre los diversos aspectos de los hechos.
Lo mismo vale la lógica formal: algunas de sus partes en particular, pero no exclusivamente, la lógica proposicional bivalente puede hacerse corresponder a aquellas entidades psíquicas que llamamos pensamientos. De esta manera, las ciencias formales jamás entran en conflicto con la realidad. Mientras los enunciados formalesconsisten en relaciones entre signos, los enunciados de las ciencias fácticas, en su mayoría, a entes extracientíficos: a sucesos y procesos.
Mientras las ciencias formales se contentan con la lógica para demostrar rigurosamente sus teoremas. Las ciencias fácticas necesitan más que la lógica formal: para confirmar sus conjeturas necesitan de la observación y/ o experimento. Cuando se demuestra unteorema lógico o matemático no se recurre a la experiencia:
La matemática y la lógica son, en suma, ciencias deductivas. El proceso constructivo, en que la experiencia desempeña un gran papel de sugerencias, se limita a la formación de los puntos de partida (axiomas). En matemática la verdad no es absoluta si no relativa. Más aún, las teorías matemáticas abstractas, esto es, que contienen términosno interpretados pueden desarrollarse sin poner demasiada atención al problema de la verdad. En cuanto “llenamos” la forma vacía con un contenido especifico, obtenemos un sistema de entes lógicos que tienen el privilegio de ser verdaderos o falsos dentro del sistema dado de proposiciones: a partir de ahí tenemos que habérnoslas con el problema de la verdad matemática. los axiomas mismos puedenelegirse a voluntad.
En las ciencias fácticas la situación es enteramente diferente. En primer lugar, ellas no se emplean símbolos vacios. En segundo lugar la racionalidad, la sumisión a algún sistema de lógica es necesaria pero no es una garantía de que se obtenga la verdad. Además de la racionalidad, exigimos de los enunciados de las ciencias fácticas que sean verificables en la experiencia,...