la ciencia

Páginas: 3 (570 palabras) Publicado: 5 de abril de 2013
El texto nos menciona cual es el modelo científico, como es que se compone y cuáles son los pasos que hay que seguir para poder llegar a un resultado favorable y legítimo.
En la primera parte nosda una pequeña explicación, sobre que es el método científico el cual yo entendí como, aquel proceso intelectual por el cual se busca analizar o entender algún fenómeno en específico. Y en primerainstancia hay que tomar en cuenta que este proceso, se inicia con la observación o sensible, que podríamos llamarlo conocimiento vulgar. Para después poder pasar a la parte en donde el conocimiento setendrá que volver racional o critico ya que se comienza, analizando el fenómeno.
De este tipo de forma de conocimiento es del que se nutre la filosofía y la ciencia, pero para que este conocimientotenga cierta validez, debemos mencionar ciertos criterios de validación que son, 1. Una descripción aceptable para la comunidad, del fenómeno que se va a explicar, 2. Proposición de un sistema conceptualcoherente, 3. Deducción a partir de otros fenómenos no considerados, 3, observación y control del fenómeno deducido en la hipótesis.
Dentro de la búsqueda de un modelo científico, que se a efectivo,hay que tener en cuenta el papel que juega la racionalidad y el método, por una parte la racionalidad es la que en cierta forma nos va a dar coherencia, en nuestros argumentos o acciones y por ende enlos métodos.
Ya que creo yo que sin un método racional, no se podría dar un resultado correcto o verdadero así que podríamos decir que, sin racionalidad no hay un método eficaz y solo habríaresultados negativos. Por esta razón, hay que darnos cuenta de que dependiendo del fenómeno que estemos estudiando, a esté se le aplicara un método adecuado a él, porque si no los resultados no servirían yen todo caso no podríamos explicar el fenómeno de manera correcta o no lo podríamos trasformar.
Pero aunque hay diferentes formas de abordar un fenómeno, el autor Bunge, menciona ciertas pautas del...
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