La colonia

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 13 (3153 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 27 de agosto de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
GUÍA DE TRABAJO
Enseñanza Media

La Colonia

Maqueta "La Hacienda Colonial". Museo Histórico Nacional (MHN).

Maqueta "Plaza de Armas" de Santiago, MHN

La Colonia
Período de la Historia de Chile, que comienza luego de la
batalla de Curalaba y la destrucción de las ciudades españolas
al sur del río Bío-Bío por los mapuche los primeros años del
siglo XVII, hasta el proceso deIndependencia de Chile a
comienzos del siglo XIX.
Estos 200 años están marcados por la continuación de la
guerra de Arauco y la formación del mestizaje, junto a la
consolidación de una administración y al establecimiento
de una economía monopólica dirigida por la metrópoli
hispánica.

Material elaborado por:
Museo Histórico Nacional
Diseño: Designio

La Colonia
Guía de Trabajo EnseñanzaMedia

Colonia: Palabra de origen latino (coloniam) y que sirve
para designar a un territorio ocupado y administrado
por una potencia extranjera de la que se depende en
los planos político, económico, cultural, etc.

¿Sabías que ningún
Rey de España visitó
nunca América?

La ciudad colonial
La ciudad se caracterizaba por ser el centro administrativo, comercial y social de Chile de aquelentonces. Las
más importantes estaban organizadas en cabildos, cuya
autoridad máxima era un alcalde, secundados por corregidores y oficiales.
¿Sabías tú que las ciudades
coloniales eran ordenadas
porque fueron diseñadas
según el plano de damero
(como tablero de ajedrez)
en que la Plaza de Armas
ocupaba el centro?

2

La plaza constituía el lugar más importante, en ella se
ubicaba laiglesia principal, la sede del Cabildo, en el
caso de Santiago la residencia del Gobernador y La Real
Audiencia, el mercado, el comercio y las viviendas de los
vecinos más importantes. También en ella se realizaban
las celebraciones, fiestas religiosas, entretenciones, como
las corridas de toros y la aplicación de la justicia.

El Ritmo de la Vida Diaria
El ritmo de vida estaba regidoprincipalmente por la luz
del día, el calendario de festividades religiosas y civiles,
y acontecimientos ocasionales que le daban un especial
colorido y dinamismo.
Se comenzaba temprano, partiendo por los oficios religiosos,
luego actividades diarias tales como el comercio, los negocios,

la educación, mandados y otros. Después de mediodía, las
personas se retiraban para almorzar y a unamerecida siesta,
más tarde el ajetreo diario regresaba a su normalidad hasta
la puesta del sol, momento en que las familias se reunían en
sus hogares, para conversar, realizar tertulias y ponerse al día
en los últimos chismes, comiendo alrededor de las diez de la
noche, para retirarse después a dormir.

Actividad 1
1. Contesta las siguientes preguntas. Para responderlas
debes leer el panel dela "Sala La Ciudad Indiana".

a. ¿Qué diferencia existe entre un vecino y un morador?

b. Para llegar a ser vecino ¿Qué requisitos debía cumplir?

2. Lee el panel que se denomina “El poder social del
cabildo” y completa el siguiente cuadro.

Origen

Características

Funciones

3

La Colonia
Guía de Trabajo Enseñanza Media

3. Busca en el texto Fundación de Ciudades que seencuentra en la sala de “La Ciudad Indiana” los nombres
de las urbes que aparecen en el mapa e identifica sus
etapas fundacionales, o si son pueblos de indios. Para
marcar los círculos de las ciudades respectivas utiliza
la simbología que se encuentra abajo del mapa.
Copiapó

La Serena

Valparaíso
Santiago

Casa Blanca
Rapel

Rancagua
San Fernando
Curicó
Talca

ConcepciónSimbología
Primera etapa fundacional
Segunda etapa fundacional
Pueblos de Indios

4

La Iglesia y el Estado
La Iglesia Católica, junto a la corona española, fue el
alma de la Conquista y la institución más importante
de la Colonia. Jugó también un rol fundamental en la
conformación de la identidad cultural latinoamericana. El
misionero acompañó al conquistador en todas sus aventuras,...
tracking img