la conducta humana

La conducta humana

Conductismo:

Nace a principios del siglo xx. Rechaza de la psicología experimental de Wundt a su objeto de estudio, es decir la conciencia por no ser directamenteobservable, y a la introspección como método por considerarlo carente de sustento científico. Propone como objeto de estudio a la conducta, por ser directamente observable, y como método a la observación.
Asínace el conductismo, escuela fundada por el psicólogo estadounidense John Watson.
En el conductismo hallamos dos periodos de su desarrollo teórico que llamaremos: a) el conductismo clásico,metodológico primero y radical después, b) el neoconductismo.
En primer lugar en el conductismo clásico tenemos a Pavlov un fisiólogo ruso que investigó el arco reflejo y las formas de condicionamientos.Partiendo de la observación encuentra que determinados estímulos produzcan determinadas respuestas de manera incondicionadas, es decir un aprendizaje previo.
Así, investigando los sistemas neurológicosresponsable de la salivación que provoca la comida en los perros, encuentra que éstos no esperaban a que les colocaran la comida para salivar, sino que lo hacian en cuanto veían la comida. Por lo tanto,consideró que esta salivación era un respuesta refleja provocada por la presentación del estímulo de la comida. Llamó a estas respuestas reflejas respuestas incondicionadas, los estímulos queprovocan dicha respuesta (la comida en este caso), estímulo incondicionado.

Ejemplos de condicionamiento clásico en la vida cotidiana:
1. supongamos que una persona a atravesado por una situación deviolencia callejera en la que a resultado golpeada. Algún tiempo más tarde empieza a sentir cada vez que sale a la calle sensaciones corporales que están relacionadas con el miedo (palpitaciones, etc.)E. I → golpe
E. C → calle
R. C → temor

2. supongamos que otra persona siente sensaciones corporales relacionadas con el placer o con sentimientos de felicidad cada vez que ve a X. se acerca la...