La Construcción Del Conocimiento Matemático.

* LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA.
La construcción del conocimiento matemático es una tarea muy importante, la cual debe de atenderse con los elementos y herramientasnecesarias las cuales propicien un reconocimiento del papel que desempeña el maestro con base a los contenidos escolares, y del alumno con su relación a los procesos de desarrollo de habilidades yconstrucción de conocimientos matemáticos.
Es necesario que el docente tome en cuenta los siguientes elementos para lograr una mejor comprensión en la construcción del conocimiento:
* Analizar laspropuestas didácticas incorporadas en el nuevo currículum de matemáticas, (RIEB,PEP) tanto como para la educación primaria, educación preescolar.
* Analizar las prácticas de enseñanza de lasmatemáticas.
* Discutir reflexionar y buscar soluciones en torno a problemas específicos de enseñanza de las matemáticas.
* Precisar algunos conceptos matemáticos elementales.
Los cuales serán laherramienta básica para enriquecer y mejorar la práctica docente en matemáticas y propiciar la construcción del conocimiento matemático.
La construcción del conocimiento matemático se desarrolla en losconocimientos que el alumno adquiere desde el ingreso a la escuela el cual el niño tiene a desarrollar su conocimiento externo que el niño adquiere visualmente, el significado que el niño adquiere o quedebe adquirir en su proceso de aprendizaje tiene que ser explicito, entendible, y divertido para que el tenga una enseñanza significativa el maestro es un factor importantísimo, para que un alumnotenga ese aprendizaje significativo tiene que ser entendible por él ,para poder desarrollar cualquier ecuación matemático o llegar a resolver el problema que se le desarrolle.

* LA CONSTRUCCIÓNDEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA.
La construcción del proceso de construcción del conocimiento matemático comienza en el niño en edad preescolar, orientando la noción de conocimientos de...