La Construccion Logica Del Sujeto Humano Primer Cuestionario

LA CONSTRUCCION LOGICA DEL SUJETO HUMANO
PRIMER CUESTIONARIO





JHON FREDY FIALLO PINZON
YEIMY ANDREA RAMIREZ
ERIKA LIZETH BERNAL LEON







UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
LA CONSTRUCCION LOGICA DEL SUJETO HUMANO
SAN GIL
2010
LA CONSTRUCCION LOGICA DELSUJETO HUMANO
PRIMER CUESTIONARIO



JHON FREDY FIALLO PINZON
YEIMY ANDREA RAMIREZ
ERIKA LIZETH BERNAL LEON



ANCIZAR HURTADO
PSICOLOGO CLINICO


UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CINECIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
LA CONSTRUCCION LOGICA DEL SUJETO HUMANO
SAN GIL
2010


PLAN DE CONTENIDOINTRODUCCION

JUSTIFICACION

OBJETIVOS

1. HAGA UN ANALISIS DE LAS 3 PRIMERAS LECTURAS


2. MUESTRE COMO INFLUYE LA HERENCIA Y EL MEDIO AMBIENTE EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO

3. EXPLIQUE LOS 4 TOPICOS EVOLUTIVOS: INFANCIA, ADOLECENCIA, ADULTES Y SENECTUD.


4. EXPLIQUE EL MODELO DE LAS NECESIDADES BASICAS DEL SER HUMANO SEGÚN ABRAHAN MASLOW.

5. EN FORMA PRACTICA Y CONCRETAMUESTRE QUE AREAS O ACTIVIDADES DEBERIAN ENSEÑARSE EN UNA MATERIA PARA APRENDR A SER BUENOS PADRES.


6. MUESTRE LOS FACTORES ENDOGENOS Y EXOGENOS QUE INTERVIERNEN EN EL DESARROLLO.

7. EXPLIQUE CLARAMENTE EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES SUPERIORES: PENSAMIENTO, LENGUAJE, MEMORIA Y ATENCION EN LOS MENORES DE 12 AÑOS.

8. EXPLIQUE LOS TRES PROCESOS BASICOS DE LA MEMORIA, LOS TIPOS DE ELLA QUE SEPRESENTA Y EJEMPLOS EN CADA CASO.


CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIAS







INTRODUCCION





En este trabajo estudiaremos el desarrollo y, en general, cómo la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente pues en el desarrollo influyen diversos factoresindividuales, sociales y culturales.

Estudiaremos las necesidades basicas del hombre, las cuales son una situación límite de carencia que le obliga a adoptar una aptitud, a emitir una conducta para satisfacer esa necesidad, por lo tanto, la necesidad es estado de carencia de algo esencial para la vida del hombre para su existencia natural y podemos considerar que las necesidades hacen referencia a unaalteración del equilibrio físico y psicológico de la persona que impulsa a la acción para restablecer de nuevo el equilibrio.



























JUSTIFICACION


Este trabajo es importante porque nos da una idea de la evolucion del ser humano, mirar sus necesidades y la forma para satisfacerlas.

Igualmente conocer los factores que influyen en sudesarrollo, ya sean endògenos o exogenos.

Conocimos el desarrollo de las funciones de pensamiento, lenguaje y memoria en los niños menores de 12 años, asi como los procesos de la memoria.

































OBJETIVOS

GENERAL

Estudiar la evolucion del ser humano teniendo en cuenta sus etapas, sus necesidades y los factores de desarrollo.ESPECIFICOS

 Conocer el desarrollo de las funciones superiores en menores de 12 años.
 Desarrollar pràcticas o mètodos para ser buenos padres.
 Afianzar el concepto de memoria teniendo en cuenta sus diferentes tipos.
 Conocer la pirámide de necesidades basicas según Abraham Maslow.

























1. ANALISIS DE LECTURAS ANEXAS

MI OTRO YO:


pensamosque esta lectura nos da a conocer las cosas que podemos sentir pero sabiendo que hay otras cosa mejor que esa, si nos contentamos con poco, vemos y aceptamos un porvenir recortado, hay alguien dentro de nosotros valeroso, capaz de ir lejos y a quien todo el éxito y el progreso le pertenece. Hay un mejor yo en todos nosotros. Debemos dejar que el nos gobierne y nos mande por que es nuestro...