la crisis educacion en colombia
Por Pedro Ernesto Sastoque LealLargo ha sido el camino realizado por la humanidad en el desarrollo de formas y métodospara educar a sus futurasgeneraciones, y es un camino inacabado pues el mundo cambiadiariamente y la pedagogía debe mantenerse a la vanguardia de esto cambios, haciendolos aportes a fin de mantener la cultura, la conciencia, laética y la moral, a pesar deldesarrollo tecnológico y la globalización que deshumaniza y pone al hombre al servicio dela economía y de los intereses políticos, es vez de ser el principal objetivo delahumanidad.Ya son lejanos los días en que maestros y aprendices caminaban en las antiguas culturasorientales, donde el joven era guiado por su tutor de quien aprendía las ciencias, laescritura y lareligión. Ya no encontramos las plazas con jóvenes rodeando a su mentorcomo en la antigua Grecia, siendo instruidos además de las ciencias, en el arte, laliteratura, la política, la palabra.Muchos han sidolos maestros y pedagogos que han hecho sus aportes en este maravillosocamino que hoy seguimos. Desde Comenio, padre de la pedagogía, quien crea las basesepistemológicas para hacer de la pedagogía unaciencia, y que nos enriquece con su obramagistral
La didáctica magna
muy actual aun en nuestros días. Este mismo escritopretende de lejos, seguir las enseñanzas de Montaigne, quien desarrolla ese granaporte atodas las ciencias, como lo es los ensayos literarios, al punto de convertirse en géneroliterario.Creer que el hombre aprende por sus acciones, rechazando las posturas sobre losabsolutos ycreyendo mejor en las probabilidades y posibilidades del ser humano, es elaporte realizado por Lock quien además nos inspira a pensar en los procesos y no en losresultados.El desarrollo de un métodocientífico que cimienta el desarrollo del pensamientocientífico, es el legado de Bacon, considerado el padre del empirismo.Rousseau, nos invita a pensar el niño como un individuo social, que se...
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