La Crisis

5b) Las instituciones universitarias tienen serios problemas que provienen de la época en que la enseñanza universitaria se masifica en los años 50, como: 
-La elevada deserción y la larga duraciónde las carreras. Estas son las dos cuestiones que aparecen en primer plano cuando uno mira en líneas generales los problemas universitarios.
Existe otro problema y que es el tema de la calidad de laenseñanza. Esto se impuso en la década de los ´90 y se vinculó bastante a la cuestión de la evaluación. 
Pensar en la deserción y en la larga duración de las carreras, tiene que ver, con cuestionesrelacionadas con la dinámica y velocidad de la transformación de los planes de estudios y esto es muy distinto, de acuerdo a las Facultades. 
También existe el problema de los primeros tramos de lacarrera, que es donde se produce el grado más elevado de deserción, allí debieran focalizarse la búsqueda de soluciones. 
Asimismo hay otras cuestiones como la relación entre Nivel Medio yUniversidad: existe la necesidad de generar mecanismos para poder llevar adelante una articulación más estrecha, entre el Nivel Medio y el Universitario. 
Otro problema es la regularización de las plantasdocentes. Esto es fundamental en el ámbito de la Universidad de Buenos Aires. Este tiene dos vertientes: por un lado, la renovación generacional y por otro, un problema muy serio de carácter político,porque efectivamente los derechos políticos de la Universidad son derechos que están limitados a los profesores y la demora en los concursos, genera problemas de legitimidad política en el ámbitouniversitario.
Sumado a esto, tenemos toda una serie de problemas de naturaleza presupuestaria, económica: el problema de la cantidad de docentes ad honorem, el problema de la capacitación yprofesionalización de los docentes, su formación pedagógica, los problemas de las bibliotecas, de la organización de las mismas y la falta de su presupuesto. Son desafíos de naturaleza muy distinta que hacen...