la cultura

Importancia de los valores como patrones de conducta social e individual
Los valores de cada persona marcan lo que hacemos o hariamos en cada situación
por consiguiente esto determina segúnnuestras acciones el como nos ven los demás.

Los valores se podría decir que nos limitan y eso puede llegar a formar patrones de que tanto estamos dispuestos a hacer.

Igualdad:
Es el objetivo debuscar una misma cantidad de riqueza, de felicidad, de respeto y de igual trato en la justicia para todas las personas. En el mundo hay muchas desigualdades, debidas a causas históricas, geográficas y/oeconómicas, pero que si se corrigieran, el sistema no funcionaría, ya que si no hubiera unas diferencias de riqueza, y todo el mundo tuviera el mismo nivel económico, no habría uno que trabajara,porque pensaría que tendría el bienestar necesario, y el sistema económico sería inválido.

Salud:
Es un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel subjetivo (un ser humano asumecomo aceptable el estado general en el que se encuentra) o a nivel objetivo (se constata la ausencia de enfermedades o de factores dañinos en el sujeto en cuestión). El término salud se contrapone alde enfermedad, y es objeto de especial atención por parte de la medicina.
Educación:
La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como:
• Elproceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestrasacciones, sentimientos y actitudes.

• El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden losconocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.

• Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad....