La Decision
Páginas: 9 (2017 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2012
Pruebas de personalidad
ORÍGENES DE LAS PRUEBAS DE PERSONALIDAD: TEORÍAS Y MEDICIÓN DE LA PERSONALIDAD.
Se estudian las diferentes maneras en que los investigadores han conceptualizado la personalidad para ilustrar la forma en que sus teorías han impactado la diseño de pruebas y evaluaciones de personalidad.
Personalidad: perspectiva general.
La personalidad es un constructo vago quese invoca para explicar la consistencia conductual dentro de las personas y la distintividad conductual entre éstas. A fin de apreciar la naturaleza de las pruebas de personalidad, es útil revisar las teorías sobre el tema.
Teorías psicoanalíticas de la personalidad.
Las teorías psicoanalíticas de la personalidad se iniciaron con el trabajo original de Sigmund Freud. Según la teoríatripartida de Freud acerca de la mente, la conducta es el resultado dinámico de la lucha entre el ello, yo y superyó. El ello es complemento de inconsciente, se orienta al placer y es el asiento de todas las necesidades instintivas, como aquellas de comida, agua, gratificación y evitación del dolor. Poco después del nacimiento del nacimiento, parte del ello evoluciona para formar el yo o sí mismoconsciente. El yo sirve al ello, pero obedece al principio de realidad. El yo también debe enfrentarse al superyó, el componente ético de la personalidad que se modela con base en las normas paternas y sociales de lo que es correcto e incorrecto.
Para ayudarse en esta tarea difícil, el yo utiliza mecanismos de defensa que consisten en una variedad de estrategias cognitivas inconscientes paraprotegerse de la ansiedad. Los mecanismos de defensa como la proyección (atribuir las propias faltas de los demás) funcionan porque distorsionan la realidad.
Teorías de tipos de personalidad.
Las teorías de tipos de personalidad intentan clasificar a los individuos en categorías o tipos separados. Por ejemplo, el patrón conductual Tipo A, con propensión a la cardiopatía, incluye inseguridad deestatus, hiperagresividad, hostilidad libre flotante y una sensación de urgencia de tiempo (enfermedad de la prisa). Las personas Tipo –en partículas aquéllas con propensión al enojo o a la urgencia del tiempo—puede estar en mayor riesgo de sufrir cardiopatías e infartos.
Teorías fenomenológicas de la personalidad.
Enfatizan la importancia de la experiencia inmediata, personal y subjetiva comodeterminante de la conducta. La perspectiva fenomenológica se originó con le filósofo alemán Husserl y con el escritor existencialista danés Kierkegaard.
El teórico fenomenológico con mayor influencia fue Carl Rogers, quien creía que el sí mismo y el autoconcepto son centrales para la personalidad. Rogers inventó la clasificación Q para medir el autoconcepto y el sí mismo ideal. En ésta, elindividuo examinado clasifica afirmaciones autorreferenciales en aproximadamente nueve pilas (“menos parecido a mi” hasta “mas parecido a mi”).
Teorías conductuales y del aprendizaje social.
Una suspensión fundamental de todas las teorías conductuales y del aprendizaje social es que muchas de las conductas que forman la personalidad son aprendidas. Los teóricos conductuales radicales, comoSkinner, no consideran que las cogniciones tengan algún papel en la explicación de la conducta. En contraste los teóricos de aprendizaje social, como Rotter, creen que las expectativas (cogniciones) acerca de los reforzadores ambientales son los principales determinantes de la conducta.
Conceptos sobre rasgos de personalidad.
Guilford define un rasgo como cualquier manera relativamente duraderaen la que un individuo difiere de otro. Las teorías de los rasgos surgieron a partir de los modos en que las personas describen a otra en la vida cotidiana. Mischel ha señalado que una de las principales debilidades del enfoque de rasgos es que éstos poseen poca validez predictiva, la cual en pocas ocasiones superan a r= .30
Teoría analítico-factorial de rasgos Cattell.
La...
ORÍGENES DE LAS PRUEBAS DE PERSONALIDAD: TEORÍAS Y MEDICIÓN DE LA PERSONALIDAD.
Se estudian las diferentes maneras en que los investigadores han conceptualizado la personalidad para ilustrar la forma en que sus teorías han impactado la diseño de pruebas y evaluaciones de personalidad.
Personalidad: perspectiva general.
La personalidad es un constructo vago quese invoca para explicar la consistencia conductual dentro de las personas y la distintividad conductual entre éstas. A fin de apreciar la naturaleza de las pruebas de personalidad, es útil revisar las teorías sobre el tema.
Teorías psicoanalíticas de la personalidad.
Las teorías psicoanalíticas de la personalidad se iniciaron con el trabajo original de Sigmund Freud. Según la teoríatripartida de Freud acerca de la mente, la conducta es el resultado dinámico de la lucha entre el ello, yo y superyó. El ello es complemento de inconsciente, se orienta al placer y es el asiento de todas las necesidades instintivas, como aquellas de comida, agua, gratificación y evitación del dolor. Poco después del nacimiento del nacimiento, parte del ello evoluciona para formar el yo o sí mismoconsciente. El yo sirve al ello, pero obedece al principio de realidad. El yo también debe enfrentarse al superyó, el componente ético de la personalidad que se modela con base en las normas paternas y sociales de lo que es correcto e incorrecto.
Para ayudarse en esta tarea difícil, el yo utiliza mecanismos de defensa que consisten en una variedad de estrategias cognitivas inconscientes paraprotegerse de la ansiedad. Los mecanismos de defensa como la proyección (atribuir las propias faltas de los demás) funcionan porque distorsionan la realidad.
Teorías de tipos de personalidad.
Las teorías de tipos de personalidad intentan clasificar a los individuos en categorías o tipos separados. Por ejemplo, el patrón conductual Tipo A, con propensión a la cardiopatía, incluye inseguridad deestatus, hiperagresividad, hostilidad libre flotante y una sensación de urgencia de tiempo (enfermedad de la prisa). Las personas Tipo –en partículas aquéllas con propensión al enojo o a la urgencia del tiempo—puede estar en mayor riesgo de sufrir cardiopatías e infartos.
Teorías fenomenológicas de la personalidad.
Enfatizan la importancia de la experiencia inmediata, personal y subjetiva comodeterminante de la conducta. La perspectiva fenomenológica se originó con le filósofo alemán Husserl y con el escritor existencialista danés Kierkegaard.
El teórico fenomenológico con mayor influencia fue Carl Rogers, quien creía que el sí mismo y el autoconcepto son centrales para la personalidad. Rogers inventó la clasificación Q para medir el autoconcepto y el sí mismo ideal. En ésta, elindividuo examinado clasifica afirmaciones autorreferenciales en aproximadamente nueve pilas (“menos parecido a mi” hasta “mas parecido a mi”).
Teorías conductuales y del aprendizaje social.
Una suspensión fundamental de todas las teorías conductuales y del aprendizaje social es que muchas de las conductas que forman la personalidad son aprendidas. Los teóricos conductuales radicales, comoSkinner, no consideran que las cogniciones tengan algún papel en la explicación de la conducta. En contraste los teóricos de aprendizaje social, como Rotter, creen que las expectativas (cogniciones) acerca de los reforzadores ambientales son los principales determinantes de la conducta.
Conceptos sobre rasgos de personalidad.
Guilford define un rasgo como cualquier manera relativamente duraderaen la que un individuo difiere de otro. Las teorías de los rasgos surgieron a partir de los modos en que las personas describen a otra en la vida cotidiana. Mischel ha señalado que una de las principales debilidades del enfoque de rasgos es que éstos poseen poca validez predictiva, la cual en pocas ocasiones superan a r= .30
Teoría analítico-factorial de rasgos Cattell.
La...
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