La Delincuencia

* FACTORES EDUCACIONALES
El niño va a la escuela y adquiere una nueva responsabilidad. En la escuela encuentra personas que antes no conocía, adquiere nuevos vínculos y relaciones que se diferencian de los que adquiere con sus padres, hermanos, vecinos y otras personas conocidas. Adquiere disciplina, capacidad de estudio, aprende y recibe enseñanzas. Se adapta al profesor.
El fin de laeducación es convertir al niño en un hombre interiormente libre, consciente de su responsabilidad y de su propio valor.
El niño normal se incorpora a la escuela con una mente capaz de beneficiarse con las oportunidades que se le brindan. La situación cambia cuando el niño ni quiere ser bueno, que posee escasas energías para las tareas escolares, que es celoso y enfrenta a una comunidad que leofrece placeres. Según estudios realizados en grupo nuclear de los delincuentes, solo 1 de cada 5 no tuvo dificultades en la escuela. La mayoría de los delincuentes juveniles son fracasados escolares.
* FACTORES ECONÓMICOS.
Actualmente quizás sea el desencadenante más vivo, ya que un nivel de vida insuficiente, la falta de calificación profesional y el desempleo hace que la delincuencia juvenilse proclame a los cuatro vientos.
El número de delincuentes que viven en medios favorables siempre es muy pequeño. Las condiciones de pobreza originan la vivienda inmunda, la alimentación escasa, la promiscuidad en el hecho y la falta de distracciones. Todos estos factores estropean al menor y lo llevan a la delincuencia.
La falta de trabajo de los padres lanza a los niños a buscar elsustento por propia iniciativa. Los más pequeños, se dedican a la mendicidad, al robo, al descuido; otros a la realización de toda clase de tareas.
* FACTORES TÓXICOS
Principalmente el alcohol, la marihuana, en segundo término la cocaína y la morfina. El alcohol es utilizado por todos los pueblos del mundo. El alcoholismo es una enfermedad social en el Ecuador, fomentada por el Estado queadquiere pingues ganancias por sus ventas.
El uso de la marihuana es muy extendido, es el vicio preferido de los hampones y su adquisición no requiere dificultad alguna. Bajo la acción de la marihuana se comenten muchos delitos.
La influencia de la morfina y la cocaína, que en otros países es motivo de grave preocupación, no tiene en nuestra ciudad caracteres alarmantes. El precio demasiado caro yla falta de agentes organizados en la explotación de la inquietud juvenil nos permiten no darle ninguna importancia.
* RÉGIMEN INSTITUCIONAL
A cada socio-estructura o socio-cultura corresponde determinado régimen institucional. La historia de la cultura es la evolución de las instituciones sociales. Existe correlación entre régimen institucional y comportamiento social. Las institucionesnacen, crecen y desaparecen de acuerdo a las necesidades sociales, o sea protección orientación y promoción de la comunidad. Las instituciones aumentan o se deterioran en credibilidad, según su grado de eficiencia y calidad del recurso humano a su servicio.
En toda comunidad, pequeña o extensa, de las instituciones depende la promoción y bienestar social, sin excluir el aporte del recursohumano. Es frecuente el estancamiento y deterioro de la comunidad a la ausencia o deficiencia de las instituciones del Estado. Sin duda, en los problemas infantiles y juveniles existe gran compromiso de las instituciones sociales. Difícilmente la comunidad, por si misma, puede afrontar todos los problemas juveniles que surgen en su seno, con prostitución, delincuencia juvenil, maltrato infantil,violencia familiar y social, etc., pero se requiere integración comunidad-instituciones, para que los grupos primarios no pierdan o eluden el papel que les corresponde.
El grado de credibilidad en las instituciones repercute en el correspondiente orden social. Las comunidades afectadas por la delincuencia juvenil y otros problemas del menor y la familia, se caracterizan por el bajo grado de...