La Desercion Escolar en la Adolescencia
Páginas: 2 (256 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2014
La deserción escolar en la adolescencia en lo cognitivo, físico y Sico-social
La deserción escolar en secundaria se produce cuando el joven abandona laescuela antes de haber conseguido un título o certificado de este nivel. Casi la mitad de los jóvenes en América Latina dejan la educación formal sin haber completado lasecundaria.
Son muchos los factores que influyen en la deserción escolar. Históricamente, problemas de acceso han propiciado altas tasas de deserción escolar enAmérica Latina. En las últimas décadas, los países latinoamericanos han logrado avances notables en el acceso a la educación secundaria.
Si bien los problemaseconómicos y de acceso siguen suponiendo obstáculos para la educación en ciertas zonas, no ilustran la historia completa de la situación actual. Varios factores influyenen el abandono escolar y las razones por las que los jóvenes dejan los estudios pueden sorprender.
En muchos países de América Latina la violencia es una realidaden la vida cotidiana. Se manifiesta de distintas formas: violencia doméstica, pandillas, tráfico de drogas. Tanto a nivel familiar como local y nacional laviolencia es un factor que influye en la deserción escolar. Los jóvenes en esta situación no sólo cargan libros cuando van a la escuela; también llevan un peso emocionalnegativo a sus espaldas.
En nuestro País los índices de deserción escolar son altos, según datos de la secretaria de educación en el curso anterior 145 mil 421estudiantes de las escuelas públicas desertaron y 33 mil 393 lo hicieron en centros de enseñanza privada, lo que hace un gran total de 178 mil 814 alumnos.
La deserción escolar en secundaria se produce cuando el joven abandona laescuela antes de haber conseguido un título o certificado de este nivel. Casi la mitad de los jóvenes en América Latina dejan la educación formal sin haber completado lasecundaria.
Son muchos los factores que influyen en la deserción escolar. Históricamente, problemas de acceso han propiciado altas tasas de deserción escolar enAmérica Latina. En las últimas décadas, los países latinoamericanos han logrado avances notables en el acceso a la educación secundaria.
Si bien los problemaseconómicos y de acceso siguen suponiendo obstáculos para la educación en ciertas zonas, no ilustran la historia completa de la situación actual. Varios factores influyenen el abandono escolar y las razones por las que los jóvenes dejan los estudios pueden sorprender.
En muchos países de América Latina la violencia es una realidaden la vida cotidiana. Se manifiesta de distintas formas: violencia doméstica, pandillas, tráfico de drogas. Tanto a nivel familiar como local y nacional laviolencia es un factor que influye en la deserción escolar. Los jóvenes en esta situación no sólo cargan libros cuando van a la escuela; también llevan un peso emocionalnegativo a sus espaldas.
En nuestro País los índices de deserción escolar son altos, según datos de la secretaria de educación en el curso anterior 145 mil 421estudiantes de las escuelas públicas desertaron y 33 mil 393 lo hicieron en centros de enseñanza privada, lo que hace un gran total de 178 mil 814 alumnos.
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