La Diabetes

Páginas: 3 (594 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2014
DIABETES
Hay tres tipos diabetes: diabetes mellitus tipo 1, tipo 2 y gestacional. Las personas que tienen diabetes tipo 1 mueren si no tienen insulina. Las que tienen diabetes tipo 2 pueden pasarmuchos años sin diagnosticar.
Una diabetes mal controlada causa graves complicaciones y muerte prematura
La diabetes es una afección crónica que se desencadena cuando el organismo pierde su capacidadde producir suficiente insulina o de utilizar con eficancia. La insulina es una hormona que fabrica en el páncreas y que permite que la glucosa de los alimentos pase a las células del organismo, endonde se convierte en energía para que funcionen los músculos y los tejidos. Una persona con diabetes no absorbe la glucosa adecuadamente, de modo que ésta queda circulando en la sangre (hiperglucemia)y dañando los tejidos con el paso del tiempo. Este deterioro causa complicaciones para la salud potencialmente letales.
Diabetes tipo 1
Es causada por una reacción autoinmune, en la que el sistemade defensa del organismo ataca las células productoras de insulina del páncreas. El organismo deja de producir la insulina que necesita. La enfermedad puede afectar a personas de cualquier edad. Laspersonas con esta forma de diabetes necesitan inyecciones de insulina diario con el fin de controlar sus niveles de glucosa en la sangre.
Las personas con esta enfermedad pueden llevar una vida normaly saludable mediante una combinación de terapia diaria de insulina, estrecha monitorización, dieta sana y ejercicio físico habitual.
Diabetes tipo 2
Es el tipo más común de diabetes. Suele apareceren adultos, pero cada vez hay más casos en niños y adolescentes. El organismo puede producir insulina pero no es suficiente, o el organismo no responde a sus efectos, provocando una acumulación deglucosa en la sangre.
Podrían pasar mucho tiempo sin saber de su enfermedad debido a que los síntomas podrían tardar años en aparecer o reconocerse, tiempo durante el organismo se va deteriorando...
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