La didactica en la educacion fisica
Páginas: 3 (543 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2012
*INTRODUCCION*
Básicamente el objetivo didáctico constituye la asociación de una capacidad con un contenido de aprendizaje concreto su formulación no solo debe indicar claramente el tipo ygrado de aprendizaje que se espera alcanzar si no que también tendría que hacer ver con facilidad la actividad o actividades apropiadas para la valoración de su grado de consecución . a modoilustrativo cabe referirse a una didáctica.
*La Didáctica en la Educación Física y el Deporte *
La educación física es una disciplina que en las últimasdécadas ha vivido grandes cambios en relación con la manera en que se programa y e emite la docencia.
El cuerpo y el movimiento son dos ejes básicos en los que se centra su accióneducativa, se trata por un lado de mejorar el comportamiento motor del alumnado y con ello la consolidación de hábitos saludable y por otro de la educación atravez del cuerpo y elmovimiento para adquirir competencias de carácter efectivo y de relaciones necesarias para la vida en sociedad. Teniendo en cuenta que la calidad de la enseñanza y el desarrollo profesional estánestrechamente unidos a los procesos de organizaciones y planificación del acción de la enseñanza.
La programación didáctica en la educación física,
Su objetivo es la planificación de laenseñanza correspondiente a una etapa educativa.
Otros principios básicos de regularización de la enseñanza podrían establecerse entorno y cuestiones, el significado y finalidad del aprendizaje, lapráctica no discriminatoria en cuestión de género o la admisión a la diversidad. Tales decisiones nos proporcionaran criterios para determinar y justificar por ejemplo la elección de métodos yestrategias de enseñanza, la utilización de unos recursos didácticos u otros.
Programación el aula en la educación física: unidades didácticas.
Está integrada por conjunto de unidades...
Básicamente el objetivo didáctico constituye la asociación de una capacidad con un contenido de aprendizaje concreto su formulación no solo debe indicar claramente el tipo ygrado de aprendizaje que se espera alcanzar si no que también tendría que hacer ver con facilidad la actividad o actividades apropiadas para la valoración de su grado de consecución . a modoilustrativo cabe referirse a una didáctica.
*La Didáctica en la Educación Física y el Deporte *
La educación física es una disciplina que en las últimasdécadas ha vivido grandes cambios en relación con la manera en que se programa y e emite la docencia.
El cuerpo y el movimiento son dos ejes básicos en los que se centra su accióneducativa, se trata por un lado de mejorar el comportamiento motor del alumnado y con ello la consolidación de hábitos saludable y por otro de la educación atravez del cuerpo y elmovimiento para adquirir competencias de carácter efectivo y de relaciones necesarias para la vida en sociedad. Teniendo en cuenta que la calidad de la enseñanza y el desarrollo profesional estánestrechamente unidos a los procesos de organizaciones y planificación del acción de la enseñanza.
La programación didáctica en la educación física,
Su objetivo es la planificación de laenseñanza correspondiente a una etapa educativa.
Otros principios básicos de regularización de la enseñanza podrían establecerse entorno y cuestiones, el significado y finalidad del aprendizaje, lapráctica no discriminatoria en cuestión de género o la admisión a la diversidad. Tales decisiones nos proporcionaran criterios para determinar y justificar por ejemplo la elección de métodos yestrategias de enseñanza, la utilización de unos recursos didácticos u otros.
Programación el aula en la educación física: unidades didácticas.
Está integrada por conjunto de unidades...
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