la didactica
Páginas: 15 (3528 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2013
Educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y deberes.
Pedagogía: se refiere al saber o discurso sobre la educación como proceso de socialización, de adaptación. En sentido, estricto por pedagogía entendemos el saber riguroso sobre la enseñanza, que se ha venidovalidando y sistematizando en el siglo XX como una disciplina científica en construcción con su campo intelectual de objetos y metodología de investigación propios, según cada paradigma pedagógico. Hoy día no se puede confundir Pedagogía con didáctica, ni con enseñanza ni con educación, como se hacía antiguamente.
CONCEPTO DE DIDACTICA
La Didáctica hace referencia al cómo enseñar algo aalguien. Pero muchas veces se confunde o se interpreta como sinónimo de pedagogía, de enseñanza o educación. Sin embargo cada una de estas palabras son conceptos diferentes que conviene conocer para comprender mejor el sentido y alcance de la didáctica. Igualmente es necesario diferenciar entre educador y profesor.
La Educación tiene un sentido amplio en cuanto comprende una práctica socialde los pueblos, de las personas que desde una determinada visión del mundo transmiten, de manera artesanal, intuitiva, un saber cultural. En ese sentido todos los seres humanos enseñamos, damos algo de nosotros mismos, y por tanto somos educadores.
La pedagogía es la educación sistematizada o la reflexión, el estudio, el análisis de la educación, que interpreta los qué, los cómo y los cuandode la educación en la búsqueda del saber educar, que evoluciona hasta alcanzar en nuestra época conformar una ciencia, el saber pedagógico como saber científico. Y si educamos de manera sistemática, con pedagogía, de manera científica, podemos decir que somos profesores.
Diferencia entre Pedagogía y Didáctica
La didáctica se relaciona con la obtención de los conocimientos que se tienenfrente a un tema determinado: Es, por decirlo de alguna forma, todo el conjunto de saberes necesarios para producir conocimiento, la forma como se estructuran los conocimientos para el aprendizaje, la habilidad que se tiene para profundizar en un área del conocimiento. Cada persona es "autodidacta" pues siempre que se adquiere un conocimiento éste se incorpora a una serie de saberes previos. Pero ladidáctica se basa en conocimientos "formales" - "academicistas" que se adquirieron por la investigación-ensayo*error-utopías-practicas de artesanos y empíricos. Para explicártelo mejor: ¿Quiénes fueron los que graduaron a los primeros médicos? pues justamente los que no tenían títulos pero que a través de su experiencia de años, por los métodos que te enumeré anteriormente, tenían un conocimiento ytransmitieron ese saber a sus estudiantes: "Los primeros Médicos "TITULADOS".
La pedagogía hace referencia a la forma como se transmite el conocimiento: Es la disposición personal para hacer la transmisión de saberes de una generación a otra, la utilización de estrategias que se derivan del acervo de la didáctica para hacer dinámico el aprendizaje, exige una permanenteactualización y evaluación*autoevaluación para corregir, en forma dinámica, los errores que se han encontrado. El que tiene pedagogía siempre está buscando la forma de hacerse entender y que los demás aprendan de lo que él quiere enseñar.
Es común escuchar entre los alumnos expresiones similares a: "Él sabe demasiado, pero no sabe explicar, sabe mucho pero para él solo, es más fácildesenredar un bulto de anzuelos "sin puyarse" que entenderle una explicación a ese, no se entiende ni él mismo, entre otras. Estas expresiones coloquiales demuestran que aunque se tiene el conocimiento no se tiene la pedagogía para transmitirlo.
¿Qué es el PROYECTO DE APRENDIZAJE?
Es una estrategia metodológica
que partiendo de necesidades e intereses de las alumnas,
permite...
Pedagogía: se refiere al saber o discurso sobre la educación como proceso de socialización, de adaptación. En sentido, estricto por pedagogía entendemos el saber riguroso sobre la enseñanza, que se ha venidovalidando y sistematizando en el siglo XX como una disciplina científica en construcción con su campo intelectual de objetos y metodología de investigación propios, según cada paradigma pedagógico. Hoy día no se puede confundir Pedagogía con didáctica, ni con enseñanza ni con educación, como se hacía antiguamente.
CONCEPTO DE DIDACTICA
La Didáctica hace referencia al cómo enseñar algo aalguien. Pero muchas veces se confunde o se interpreta como sinónimo de pedagogía, de enseñanza o educación. Sin embargo cada una de estas palabras son conceptos diferentes que conviene conocer para comprender mejor el sentido y alcance de la didáctica. Igualmente es necesario diferenciar entre educador y profesor.
La Educación tiene un sentido amplio en cuanto comprende una práctica socialde los pueblos, de las personas que desde una determinada visión del mundo transmiten, de manera artesanal, intuitiva, un saber cultural. En ese sentido todos los seres humanos enseñamos, damos algo de nosotros mismos, y por tanto somos educadores.
La pedagogía es la educación sistematizada o la reflexión, el estudio, el análisis de la educación, que interpreta los qué, los cómo y los cuandode la educación en la búsqueda del saber educar, que evoluciona hasta alcanzar en nuestra época conformar una ciencia, el saber pedagógico como saber científico. Y si educamos de manera sistemática, con pedagogía, de manera científica, podemos decir que somos profesores.
Diferencia entre Pedagogía y Didáctica
La didáctica se relaciona con la obtención de los conocimientos que se tienenfrente a un tema determinado: Es, por decirlo de alguna forma, todo el conjunto de saberes necesarios para producir conocimiento, la forma como se estructuran los conocimientos para el aprendizaje, la habilidad que se tiene para profundizar en un área del conocimiento. Cada persona es "autodidacta" pues siempre que se adquiere un conocimiento éste se incorpora a una serie de saberes previos. Pero ladidáctica se basa en conocimientos "formales" - "academicistas" que se adquirieron por la investigación-ensayo*error-utopías-practicas de artesanos y empíricos. Para explicártelo mejor: ¿Quiénes fueron los que graduaron a los primeros médicos? pues justamente los que no tenían títulos pero que a través de su experiencia de años, por los métodos que te enumeré anteriormente, tenían un conocimiento ytransmitieron ese saber a sus estudiantes: "Los primeros Médicos "TITULADOS".
La pedagogía hace referencia a la forma como se transmite el conocimiento: Es la disposición personal para hacer la transmisión de saberes de una generación a otra, la utilización de estrategias que se derivan del acervo de la didáctica para hacer dinámico el aprendizaje, exige una permanenteactualización y evaluación*autoevaluación para corregir, en forma dinámica, los errores que se han encontrado. El que tiene pedagogía siempre está buscando la forma de hacerse entender y que los demás aprendan de lo que él quiere enseñar.
Es común escuchar entre los alumnos expresiones similares a: "Él sabe demasiado, pero no sabe explicar, sabe mucho pero para él solo, es más fácildesenredar un bulto de anzuelos "sin puyarse" que entenderle una explicación a ese, no se entiende ni él mismo, entre otras. Estas expresiones coloquiales demuestran que aunque se tiene el conocimiento no se tiene la pedagogía para transmitirlo.
¿Qué es el PROYECTO DE APRENDIZAJE?
Es una estrategia metodológica
que partiendo de necesidades e intereses de las alumnas,
permite...
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