La educación sexual como parte fundamental del ser humano

Scarleth Jaqueline García Dávila 511948 Gpo: 3
Taller de Análisis y Expresión Verbal
Profra. Nora Elena Céspedes Mota
1er Discurso, 1er Parcial
Febrero 10 de 2010

* BOSQUEJO
Título: La educación sexual como parte fundamental del ser humano.
Propósito general: Conocer información importante sobre la postura en contra del cambio de sexo en la línea de la educación.Declaración del propósito específico del instructor y la idea central del tema: Dar a conocer cómo la educación es un elemento esencial que influye favorablemente en la orientación sexual de las personas.
Introducción:
I. (Enunciado inicial y llamado de atención a la audiencia)

La educación es la clave del futuro, la clave del destino del hombre y de su posibilidad de actuar en un mundo mejor.Autor: Robert F. Kennedy.
Por esto, la educación es una parte fundamental en la vida del ser humano, ya que por medio de ésta aprendemos a desenvolvernos como personas y sobre todo, somos capaces de decidir lo correcto para nosotros mismos.

II. (Justificación e importancia del tema)
Todas las personas tienen el derecho de saber y conocer los beneficios que brinda la educación sexual; así,podrán actuar con precaución ante los diferentes problemas que se pueden enfrentar en un futuro.
III. (Presentación de puntos importantes y breve entrada al tema)

A continuación les informaré tres puntos importantes que demuestran la influencia que conlleva la educación para guiar a las personas en el conocimiento de su sexualidad. Primeramente, hablaré de cómo la educación sexual impacta en elproceso de la educación integral. Además, comentaré por qué la educación sexual sirve como medio informativo y para finalizar, daré a conocer cómo es que las personas logran elegir su orientación sexual para vivir una vida plena y feliz.
Cuerpo o desarrollo del discurso:
I. Presentación de la primera idea principal o información inicial del tema.
La educación sexual en el proceso educativointegral.
A. (Primera idea secundaria con material de apoyo verbal): Construcción de su masculinidad o feminidad.

B. (Segunda idea secundaria con material de apoyo verbal): Una preparación del ser humano para la vida.

C. (Tercera idea secundaria con material de apoyo verbal): Obtención de un conocimiento claro para tomar decisiones.
II. Presentación de la segunda ideaprincipal información central del tema.
La educación sexual como medio informativo.
A. (Primera idea secundaria con material de apoyo verbal): el saber sobre actividad sexual no incita a imitarlo.

B. (Segunda idea secundaria con material de apoyo verbal): estar consciente de las influencias que se pueden presentar.
(Tercera idea secundaria con material de apoyo verbal): el papel de la malacomunicación.
III. Presentación de la tercera idea principal o información final del tema.
Las personas escogen su orientación sexual.
A. (Primera idea secundaria con material de apoyo verbal): Experimentan los tipos de sexualidad y logran distinguir sentimientos sexuales emergentes.

B. (Segunda idea secundaria con material de apoyo verbal): Influye en las experiencias de vida no senace con ello.

C. (Tercera idea secundaria con material de apoyo verbal): Apariencia o intereses de las personas.

Conclusión:
I. (Enunciado del resumen de puntos o el recordatorio del objetivo).
En conclusión, se puede decir que la educación sexual ofrece una infinidad de beneficios al ser humano, ya que su finalidad es brindar a las personas conocimiento sobre su sexualidad para poderluchar contra los conflictos que se presentan a lo largo de la vida. Por lo tanto, el proceso de la educación integral, considerar la educación sexual como medio informativo y saber cómo escoger la orientación sexual, son tres de los beneficios más imprescindibles que las personas deben estar conscientes. Todas las personas tienen el derecho de saber y estar al tanto los beneficios que brinda...