La educaciòn sexual en mèxico
Páginas: 11 (2750 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2010
KARLA ALEJANDRA FLORES OCHOA
ENSAYO SOBRE:
LA HISTORIA DE LA EDUCACIÒN SEXUAL EN MÈXICO
INTRODUCCION
La sexualidad se convierte en el secreto, en lo más sagrado, en tabú social del cual todos saben, sospechan, aducen, incitan, pero del que nadie debe revelar, manifestar o ejercer supráctica en forma ostentosa y pública.
Michel Foucault
Para que un suceso se convierta en historia y trascienda a través de los años como un acontecimiento importante, primero debió existir.
Y es entonces cuando surge una incógnita: ¿La educación sexual existe en México?
Para iniciar la reflexión de este trabajo hablaremos sobre los antecedentes de la educación sexual en México, semencionaran los acontecimientos mas relevantes en la educación sexual en México así como el impacto que ejerció en la sociedad mexicana.
En este texto se analizara el modelo de educación sexual que fue introducido en México a partir de los años 70`s y se comparará con el modelo actual
Con el objeto de hacer una crítica a la difusión y a la aplicación de los conocimientos que se tienen sobre laeducación sexual en la sociedad mexicana, y si realmente en México se tiene una educación sexual como tal.
LA HISTORIA DE LA EDUCACIÒN SEXUAL EN MÈXICO
Como antecedente mas antiguo documentado sobre educación sexual se tiene en 1932, como producto de los gobiernos revolucionarios, que se definían socialistas y anticlericales, la Secretaría de Educación promovió el primer Proyecto de EducaciónSexual impartido a los jóvenes que en ese entonces cursaban grados superiores, dicho proyecto se encontraba incorporando a los contenidos de historia natural e higiene escolar.
Fue entonces cuando La Iglesia Católica aliada a las familias defensoras de la decencia y la moralidad, como acto de inconformidad incendiaron la prensa luchando contra la iniciativa de brindar educación sexual a sus hijos.La resistencia iniciada por estos grupos trajo como consecuencia la detención de los proyectos de educación sexual.
Treinta años después en el año de 1974 mientras el país era gobernado por el en ese entonces presidente Luis Echeverría se dio a conocer el fuerte impacto de la expansión demográfica misma que ejerció presión para obtener mejores servicios educativos; así como empleos, vivienday servicios básicos.
Y por otra parte “la exigencia de los Estados Unidos de Norte América de hacer cumplir los acuerdos de la Alianza para el Progreso, combinada con las políticas mundiales sobre el control de la natalidad dirigida a los países subdesarrollados, dio como resultado la formación del Consejo Nacional de Población en el año de 1974.”
Con el Programa Nacional de PlanificaciónFamiliar, se ofrecieron servicios de educación sexual en las instituciones públicas de salud, en las escuelas, y en las comunidades marginadas. Los ejes de la educación sexual se centraban en los problemas de la reproducción; promoviendo así, la paternidad responsable y los métodos anticonceptivos, esperando como resultado que los índices demográficos disminuyeran. Los contenidos escolares seenfocaban principalmente en el conocimiento de los órganos sexuales de ambos sexos y su funcionamiento, así como la difusión del control de natalidad: trayendo como consecuencia la modificación de los comportamientos y prácticas sexuales ya que los individuos tenían como base la promiscuidad y la procreación desmedida como consecuencia de la ignorancia.
En este punto considero muy importante comentarque a parte de la ignorancia, en nuestro país la mayor parte de la población practica la Religión Católica, misma que históricamente se ha postulado en contra del control de la natalidad y del uso de métodos anticonceptivos, situación que fácilmente puede ser relacionada con los incipientes mecanismos usados por el gobierno para advertir a la sociedad del inminente peligro que corre ante esta...
ENSAYO SOBRE:
LA HISTORIA DE LA EDUCACIÒN SEXUAL EN MÈXICO
INTRODUCCION
La sexualidad se convierte en el secreto, en lo más sagrado, en tabú social del cual todos saben, sospechan, aducen, incitan, pero del que nadie debe revelar, manifestar o ejercer supráctica en forma ostentosa y pública.
Michel Foucault
Para que un suceso se convierta en historia y trascienda a través de los años como un acontecimiento importante, primero debió existir.
Y es entonces cuando surge una incógnita: ¿La educación sexual existe en México?
Para iniciar la reflexión de este trabajo hablaremos sobre los antecedentes de la educación sexual en México, semencionaran los acontecimientos mas relevantes en la educación sexual en México así como el impacto que ejerció en la sociedad mexicana.
En este texto se analizara el modelo de educación sexual que fue introducido en México a partir de los años 70`s y se comparará con el modelo actual
Con el objeto de hacer una crítica a la difusión y a la aplicación de los conocimientos que se tienen sobre laeducación sexual en la sociedad mexicana, y si realmente en México se tiene una educación sexual como tal.
LA HISTORIA DE LA EDUCACIÒN SEXUAL EN MÈXICO
Como antecedente mas antiguo documentado sobre educación sexual se tiene en 1932, como producto de los gobiernos revolucionarios, que se definían socialistas y anticlericales, la Secretaría de Educación promovió el primer Proyecto de EducaciónSexual impartido a los jóvenes que en ese entonces cursaban grados superiores, dicho proyecto se encontraba incorporando a los contenidos de historia natural e higiene escolar.
Fue entonces cuando La Iglesia Católica aliada a las familias defensoras de la decencia y la moralidad, como acto de inconformidad incendiaron la prensa luchando contra la iniciativa de brindar educación sexual a sus hijos.La resistencia iniciada por estos grupos trajo como consecuencia la detención de los proyectos de educación sexual.
Treinta años después en el año de 1974 mientras el país era gobernado por el en ese entonces presidente Luis Echeverría se dio a conocer el fuerte impacto de la expansión demográfica misma que ejerció presión para obtener mejores servicios educativos; así como empleos, vivienday servicios básicos.
Y por otra parte “la exigencia de los Estados Unidos de Norte América de hacer cumplir los acuerdos de la Alianza para el Progreso, combinada con las políticas mundiales sobre el control de la natalidad dirigida a los países subdesarrollados, dio como resultado la formación del Consejo Nacional de Población en el año de 1974.”
Con el Programa Nacional de PlanificaciónFamiliar, se ofrecieron servicios de educación sexual en las instituciones públicas de salud, en las escuelas, y en las comunidades marginadas. Los ejes de la educación sexual se centraban en los problemas de la reproducción; promoviendo así, la paternidad responsable y los métodos anticonceptivos, esperando como resultado que los índices demográficos disminuyeran. Los contenidos escolares seenfocaban principalmente en el conocimiento de los órganos sexuales de ambos sexos y su funcionamiento, así como la difusión del control de natalidad: trayendo como consecuencia la modificación de los comportamientos y prácticas sexuales ya que los individuos tenían como base la promiscuidad y la procreación desmedida como consecuencia de la ignorancia.
En este punto considero muy importante comentarque a parte de la ignorancia, en nuestro país la mayor parte de la población practica la Religión Católica, misma que históricamente se ha postulado en contra del control de la natalidad y del uso de métodos anticonceptivos, situación que fácilmente puede ser relacionada con los incipientes mecanismos usados por el gobierno para advertir a la sociedad del inminente peligro que corre ante esta...
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