“La educación ambiental: una temática necesaria en la currícula del bachillerato”
Páginas: 14 (3290 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2010
“LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: UNA TEMÁTICA NECESARIA EN LA CURRÍCULA DEL BACHILLERATO”
I. INTRODUCCIÓN
Los tiempos actuales, en los que los avances tecnológicos se encuentran a la orden del día, requieren de la creación de nuevas propuestas educativas, que permitan a los alumnos la adquisición de los conocimientos, de una manera más significativa.
Es por ello, la importancia de implementaren los Planes y Programas de Estudio, asignaturas que aborden la temática del cuidado ambiental, además de establecer la transversalidad con otras asignaturas, en donde se aborde la temática ambiental.
Con ello, lograremos desarrollar en nuestros alumnos una conciencia ambiental clara y definida, en la que manifiesten una preocupación real por disminuir los problemas ambientales que nosaquejan.
II. DESARROLLO
2.1. La problemática ambiental actual: ¿cómo nos está afectando?
Los seres humanos nos hemos encargado de modificar los patrones de vida establecidos por la sabia naturaleza. En nuestro afán de vivir con comodidades, de descubrir nuevos aparatos que nos permitan una vida más placentera, de buscar nuevas fuentes de energía, de aumentar la producción agrícola, nos hemosolvidado de algo muy importante: el cuidado de nuestro entorno.
Sabemos que es importante estar a la par con los cambios tecnológicos propios de nuestros tiempos, pero también, es necesario establecer las condiciones que logren el equilibrio idóneo entre desarrollo y medio ambiente.
No podemos estar ajenos a los grandes problemas que conlleva el desmedido crecimiento demográfico y tecnológico,ya que, directa o indirectamente, tarde que temprano, nosotros también seremos víctimas de las consecuencias que ello acarrea.
Pero, ¿qué estamos realmente haciendo ante los grandes problemas que se están presentando en nuestro entorno?, ¿acaso nos preocupamos de ver cómo se está deteriorando nuestro planeta por la contaminación del aire, suelo y agua, la deforestación de grandes extensiones debosques y selvas, o el cambio climático que nosotros mismos estamos generando con nuestras acciones?
Realmente podemos afirmar que no; solamente cerramos los ojos y somos insensibles de ver como se están extinguiendo especies de plantas y animales, que en otras épocas fueron prolíficas y que ahora muchas de ellas solamente se pueden conocer a través de los libros y otras fuentes deinformación.
Como resultado de esta crisis ambiental, Muñoz (2003: 15), manifiesta que:
La humanidad comienza a cuestionarse este paradigma de desarrollo que contiene altos costos sociales, económicos, culturales y ambientales vinculados al consumo y manejo irracional e indiscriminado de los recursos del medio, y se demuestra la existencia de un gran mito alrededor del mismo, tanto acerca de suineficacia para resolver los problemas que enfrenta la humanidad, como respecto a la responsabilidad con la creciente degradación ambiental.
El Estado de Sinaloa, es reconocido mundialmente por ser una entidad que finca su desarrollo económico en la producción agrícola, principalmente. Esto, ha originado que muchos agricultores recurran a la aplicación de insecticidas y otros productos químicos,que incrementen su producción.
A la postre, la indiscriminada aplicación de esos productos, han repercutido en una alarmante contaminación del medio ambiente, como los suelos, el agua y el aire, además de un crecimiento sin igual de enfermedades en la población, que van desde las respiratorias, hasta el cáncer de piel, por citar sólo algunos.
Pero no todo está perdido; aun se piensa que hayesperanzas para revertir lo que nosotros mismos estamos ocasionando: la paulatina destrucción del medio ambiente. Existen organismos y personas preocupadas e interesadas en participar con acciones que permitan un cambio radical.
La solución está en nuestras manos, solo es cuestión de involucrarnos activamente con acciones concretas y efectivas que vayan dirigidas directamente a subsanar esta...
I. INTRODUCCIÓN
Los tiempos actuales, en los que los avances tecnológicos se encuentran a la orden del día, requieren de la creación de nuevas propuestas educativas, que permitan a los alumnos la adquisición de los conocimientos, de una manera más significativa.
Es por ello, la importancia de implementaren los Planes y Programas de Estudio, asignaturas que aborden la temática del cuidado ambiental, además de establecer la transversalidad con otras asignaturas, en donde se aborde la temática ambiental.
Con ello, lograremos desarrollar en nuestros alumnos una conciencia ambiental clara y definida, en la que manifiesten una preocupación real por disminuir los problemas ambientales que nosaquejan.
II. DESARROLLO
2.1. La problemática ambiental actual: ¿cómo nos está afectando?
Los seres humanos nos hemos encargado de modificar los patrones de vida establecidos por la sabia naturaleza. En nuestro afán de vivir con comodidades, de descubrir nuevos aparatos que nos permitan una vida más placentera, de buscar nuevas fuentes de energía, de aumentar la producción agrícola, nos hemosolvidado de algo muy importante: el cuidado de nuestro entorno.
Sabemos que es importante estar a la par con los cambios tecnológicos propios de nuestros tiempos, pero también, es necesario establecer las condiciones que logren el equilibrio idóneo entre desarrollo y medio ambiente.
No podemos estar ajenos a los grandes problemas que conlleva el desmedido crecimiento demográfico y tecnológico,ya que, directa o indirectamente, tarde que temprano, nosotros también seremos víctimas de las consecuencias que ello acarrea.
Pero, ¿qué estamos realmente haciendo ante los grandes problemas que se están presentando en nuestro entorno?, ¿acaso nos preocupamos de ver cómo se está deteriorando nuestro planeta por la contaminación del aire, suelo y agua, la deforestación de grandes extensiones debosques y selvas, o el cambio climático que nosotros mismos estamos generando con nuestras acciones?
Realmente podemos afirmar que no; solamente cerramos los ojos y somos insensibles de ver como se están extinguiendo especies de plantas y animales, que en otras épocas fueron prolíficas y que ahora muchas de ellas solamente se pueden conocer a través de los libros y otras fuentes deinformación.
Como resultado de esta crisis ambiental, Muñoz (2003: 15), manifiesta que:
La humanidad comienza a cuestionarse este paradigma de desarrollo que contiene altos costos sociales, económicos, culturales y ambientales vinculados al consumo y manejo irracional e indiscriminado de los recursos del medio, y se demuestra la existencia de un gran mito alrededor del mismo, tanto acerca de suineficacia para resolver los problemas que enfrenta la humanidad, como respecto a la responsabilidad con la creciente degradación ambiental.
El Estado de Sinaloa, es reconocido mundialmente por ser una entidad que finca su desarrollo económico en la producción agrícola, principalmente. Esto, ha originado que muchos agricultores recurran a la aplicación de insecticidas y otros productos químicos,que incrementen su producción.
A la postre, la indiscriminada aplicación de esos productos, han repercutido en una alarmante contaminación del medio ambiente, como los suelos, el agua y el aire, además de un crecimiento sin igual de enfermedades en la población, que van desde las respiratorias, hasta el cáncer de piel, por citar sólo algunos.
Pero no todo está perdido; aun se piensa que hayesperanzas para revertir lo que nosotros mismos estamos ocasionando: la paulatina destrucción del medio ambiente. Existen organismos y personas preocupadas e interesadas en participar con acciones que permitan un cambio radical.
La solución está en nuestras manos, solo es cuestión de involucrarnos activamente con acciones concretas y efectivas que vayan dirigidas directamente a subsanar esta...
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