la educación en la época de peron

 Modelos educativos

UNIVERSIDAD CAECE

Lic. EN EDUCACIÓN

MARCO SOCIOPOLITICO Y JURIDICO DE LA EDUCACION INTERNACIONAL Y NACIONALProf.: Cao, C.

Trabajo Final

Alumno: GUERRERO, M. D.

Matricula:
85270/2

Universidad CAECE
MARCO SOCIOPOLITICO Y JURIDICO DE LA EDUCACION INTERNACIONAL Y NACIONAL 
Trabajo Final
Prof.:Cao, C
Alumno: Guerrero, Maximiliano D.
Matricula: 85270/2

TEMA: EDUCACIÓN, PERONISMO Y TEXTOS ESCOLARES.

1. Introducción

2. Contextos

a) Marco histórico-político.

J. D. Perón, gobernóla República Argentina como Presidente Constitucional, su primer período fue entre los años 1946-1952 y entre 1952-1955, dichas candidaturas fueron alentadas por un movimiento obrero creciente, queserá la base de acción de sus políticas sociales. 
En la Argentina de ese tiempo se evidenciaba una histórica lucha de poder entre los sectores urbanos y los rurales a favor de los terratenientes quemarcaba una tendencia histórica, de los gobiernos conservadores, de a mantener el equilibrio que se había logrado. 
El surgimiento del peronismo no se da súbitamente, aun en 1944 la secretaria deTrabajo y Previsión Social a cargo de J. D. Peron aun tenía un papel marginal en el gobierno militar, a nivel internacional la segunda Guerra Mundial se desarrolla en los dos grandes océanos y los Nazishabían tomado Paris mientras que los norteamericanos la habían liberado y se dirigían a Berlin. ya en 1945 la derrota alemana con la caída de Berlin dio paso a la época de Postguerra, lareorganización europea ,el cierre de la cortina de hierro y la era de la Guerrea fría.
En Argentina Perón apoya la normalización de las Universidades y entabla comunicación con los partidos políticos históricos.El 17 de Octubre la CGT convoca una huelga general que tuvo como resultado la división del País que según Halperin, T. (1998) “lo dividió según las líneas de clases. (…)y esto generó pro un lado la...