la educación encierra un tesoro







“LA EDUCACION ENCIERRA UNTESORO”
Jaques Delors

INTRODUCCION
En el presente ensayo expondré la temática de la educación en nuestros tiempos y como ha ido evolucionando a través de las décadas, abordare dándoles diferentesenfoques y relacionando estos con nuestros tiempos actuales.
Es por eso, que analizare en profundidad lo expuesto en el texto “la educación encierra un tesoro” del catedrático Jacques Delors (1996).
Abordare acerca de cómo la educación es un instrumento indispensable para nuestra humanidad y nos permite desarrollarnos como seres íntegros que somos. También no es de menor relevancia considerar como loseducandos se encuentran inmersos en un mundo donde se prioriza las tecnologías, medios audiovisuales y la Internet por sobre pensar, aprender y hacer.
También hago hincapié que la educación permite un desarrollo continuo de la persona y será esta una vía para reducir la pobreza y la exclusión.
Este ensayo me permitirá comprender en su totalidad él como la educación ha evolucionado hastanuestra época actual y como los/las estudiantes deben concientizar a cerca de la importancia de esta.


Ensayo: “La educación encierra un tesoro”

En el presente ensayo, quiero dar a conocer mi opinión acerca del texto “La educación encierra un tesoro”, pero más que informar del informe leído, me gustaría exponer mi opinión acerca de los cambiosque debería experimentar la educación en el siglo XXI.
La educación es uno de los procesos más trascendentales para el progreso de la sociedad. Ésta, como la mayoría de la personas piensa, no consiste solo en aprender a hablar, leer, escribir y sumar, sino que es un concepto mucho más amplio y complejo; su función esencial es el desarrollo continuo de las personas y las sociedades. La primeraeducación que recibimos viene de nuestra familia, y ésta es considerada primordial y básica, pues son ellos los que ponen el primer ladrillo para construir este gran edificio que marcará nuestro futuro. Los padres de familia tienen el deber de educar a sus hijos y el derecho de elegir la institución que a ellos más les acomode dependiendo de sus creencias, ideales y convicciones. Es aquí donde mequiero detener, en la participación de los colegios en la enseñanza y formación de los jóvenes del futuro.
La educación a nivel mundial ha debido experimentar cambios importantes en lo que se refiere a metodología de enseñanza, estos cambios han sido necesarios ya que la educación debe adaptarse a los cambios tecnológicos y comunicacionales de un sistema cada vez más globalizado. Si bien losprincipios básicos de la educación deben permanecer, deben adaptarse los medios de transmisión de estos principios integrando cada día más la tecnología comunicacional disponible.
Uno de los problemas que presenta la educación es la implementación de las nuevas tecnologías, ya que los encargados de educar pertenecen a una generación formada de una manera distinta, con medios distintos a los de suseducandos; Tal vez la brecha generacional - en lo que a tecnología se refiere - sea menor en la medida que el tiempo transcurre, ya que la velocidad del cambio tecnológico es cada vez mayor, por cuanto la brecha entre los elementos tecnológicos utilizados por los educadores son similares a los de sus educandos.
Desde el siglo XVI al siglo XX el desarrollo de las clases era en un espacio físico dondeexistían libros, pizarra, lápices, un profesor y un grupo de alumnos; En este ambiente el proceso de enseñanza-aprendizaje siempre era el mismo: el profesor transmite conocimientos de una materia específica y luego evalúa esos conocimientos a través de un examen escrito, entonces la experiencia formativa del alumno era: escuchar, memorizar, repetición y demostración (del ‘qué’ y del ‘por qué’);...