La educación a lo largo de la vida

Las sociedades actuales conceden gran importancia a la educación que

reciben sus jóvenes, en la convicción que de ella dependen tanto el bienestar

individual como el colectivo. Como primerpaso definimos educación como el proceso

de convertirse en persona. Pero ¿Podemos hablar de una nueva definición de

educación? El concepto de educación es muy complejo, va cambiando

yampliándose a lo largo de la vida de cada uno, podemos decir que es algo propio y

exclusivo de la naturaleza humana. Desde que el ser humano existe, ha necesitado de

la educación. Por su propianaturaleza se ha exigido un proceso de optimización, de

humanización y ha necesitado recibir la influencia de otros para pasar del estado de

hominización al de humanización.

La educación esun proceso de perfeccionamiento, es necesaria para hacernos

hombre o mujer, es permanente (proceso que no termina nunca), es formal (escuelas,

universidades…), es no formal, es unitaria, esevolución, es respeto, es cultura, es

conocimiento, depende de cada individuo y de las oportunidades que tenga etc. Hay

diferentes e infinidad de definiciones de educación pero yo me quedo con quees la

mejor inversión que puede realizar un país para, por, con y desde la ciudadanía, es

avanzar hacia la igualdad individual y social.

El proceso de educación tiene una gran importanciaya que la educación no es

completa si sólo se ocupa del contenido, este proceso también debe incluir la

inculcación del amor propio, de la confianza en sí mismo y otros atributos personalesque el estudiante habrá integrado en su personalidad una vez olvidado el contenido.

Se debería lograr un equilibrio entre lo cognitivo y lo afectivo. Un requisito esencial del

procesoeducativo es la comunicación, ya que a través de ella transmitimos perfección

a otra persona. Es importante destacar el contenido de la comunicación: contenido

didáctico en el que su fin es el...