La educacioin inicial

En investigaciones anteriores basadas en los valores con la doctora Cardona señala que son es el conjunto de cualidades que posee un individuo, el fenómeno de los cambios espectaculares, el significado de estos tesoros en el mundo actual, debidos a la ideología que influyen en nuestra sociedad, propugna un individualismo y un materialismo que producen con mucha frecuencia una influencia negativaen el ser humano, cuando hablamos de valores se hace referencia a determinado contenido que expresan la significación de distintos objetos, situaciones, ideas entre otros.

En este orden de ideas el doctor Isaac plantea: “la educación de la virtudes humanas” La posibilidad de fortalecer y retomar los valores desde otras organizaciones, entre ellas la escuela, en tal sentido escribe:“…conociendo que son los padres los primeros y obligados educadores y, que la familia es el seno donde se debe educar las virtudes humanas, sociales y culturales durante los primeros años de vida, porque tala acción no se efectúa, entonces es competencia de los educadores asumir tal responsabilidad, afín de intentar sanar las emociones de los educando…”

Bases Teóricas.

Sistema EducativoBolivariano.

En estos momentos nuestro país, nuestra sociedad y nuestra educación están atravesando una serie de profundas transformaciones, en búsqueda de la formación de nuevos republicanos y republicanas, teniendo como objetivo principal lograr grandes cambios en nuestro colectivo para tener una sociedad que sea más humanista, realmente democrática, que tome conciencia de su rolprotagónico y participativo, con reconocimiento y aceptación de la variedad multiétnica, pluricultural, plurilingüe e intercultural que es nuestro país, todo esto enmarcado dentro de un estado de derecho y justicia; con equidad social, económica y política, basándonos en lo establecido en la constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela en 1999.

El clamor de un pueblo ante la pérdida de losvalores en la familia, la sociedad y en todo nuestro entorno hizo surgir las necesidades de retomar la ideología de tres grandes hombres, los que han servido como pilares fundamentales para el cambio de nuestra formación como hombres y mujeres solidarios, cooperativos, críticos, analíticos a través de la educación como seres integrales. Siendo necesario que la educación bolivariana sea un procesopolítico y socializador que se genera de las relaciones entre la escuela, la familia y comunidad; donde la interculturalidad, la práctica del trabajo liberador y el contexto histórico-social formen parte esencial en la creación de ese ser integro que busca el crecimiento de la sociedad desde adentro hacia fuera motivando al desarrollo endógeno de nuestro país.

Educación Inicial.

Laeducación inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico, en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que le permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su anatomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal ysocial. La educación inicial es un derecho de la niñas y niños; una oportunidad de las madres y padres de familia para mejorar y/o enriquecer sus prácticas de crianza, y un compromiso del personal docente y de apoyo para cumplir con los propósitos planeados.
Actualmente la educación inicial es una realidad mundial, indispensable para garantizar4 el optimo desarrollo de los niños y niñas, laimportancia que tienen los primeros años de vida en la formación del individuo, requiere que los agentes educativos que trabajan a favor de la niñez, cuenten con conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas para elevar la calidad del servicio que se ofrece.

Cuento.

Es una narración breve, perteneciente al género narrativo, que se constituye de pocos personajes y no mucha acción. El...