La Educacion Bilingue
Páginas: 4 (980 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2012
Postura: el estado debería impartir un sistema educativo multilingüe que proteja las costumbres de las comunidades y las eduque para que se incorporen a la modernidad
ARGUMENTO 1
P1:unaeducación bilingüe permite la permanencia de un sistema de valores , costumbres e historia en confrontación con la influencia externa
P2: Al recibir una educación bilingüe los pueblos indígenas obtendríanmayores oportunidades (trabajo , estudios )para mejorar su calidad de vida
CONCLUSION: El sistema educativo bilingüe es necesario para proteger la riqueza cultural de la nación y para mejorar suforma de vida
ARGUMENTO 2 :
P1 : El estado promueve una igualdad de oportunidades , mas no desarrolla esta en los pueblos indigenas
P2 : ciertos pueblos indígenas viven en pobreza extrema y sinoportunidades para poder desarrollarse
CONCLUSION : El estado peruano es el responsable del desarrollo de los pueblos indígenas
el Estado coordina la política educativa. Formula los lineamientosgenerales de los planes
de estudios así como los requisitos mínimos de la organización de los centros educativos.
Supervisa su cumplimiento y la calidad de la educación.
Es deber del Estado asegurarque nadie se vea impedido de recibir educación adecuada
por razón de su situación económica o de limitaciones mentales o físicas.
Se da prioridad a la educación en la asignación de recursos ordinariosdel Presupuesto de
la República.
Artículo 48.- Idiomas oficiales
Son idiomas oficiales el castellano y, en las zonas donde predominen, también lo son el
quechua, el aimara y las demás lenguasaborígenes, según la ley.
El estado peruano es el responsable del desarrollo de los pueblos indígenas.Por un lado, el estado promueve una igualdad de oportunidades ,mas no desarrolla esta en lospueblos indígenas . En principio los pueblos indígenas - se considera pueblo indígena a aquella población cuyos miembros se reconocen, entre otras características, como una colectividad distinta de...
ARGUMENTO 1
P1:unaeducación bilingüe permite la permanencia de un sistema de valores , costumbres e historia en confrontación con la influencia externa
P2: Al recibir una educación bilingüe los pueblos indígenas obtendríanmayores oportunidades (trabajo , estudios )para mejorar su calidad de vida
CONCLUSION: El sistema educativo bilingüe es necesario para proteger la riqueza cultural de la nación y para mejorar suforma de vida
ARGUMENTO 2 :
P1 : El estado promueve una igualdad de oportunidades , mas no desarrolla esta en los pueblos indigenas
P2 : ciertos pueblos indígenas viven en pobreza extrema y sinoportunidades para poder desarrollarse
CONCLUSION : El estado peruano es el responsable del desarrollo de los pueblos indígenas
el Estado coordina la política educativa. Formula los lineamientosgenerales de los planes
de estudios así como los requisitos mínimos de la organización de los centros educativos.
Supervisa su cumplimiento y la calidad de la educación.
Es deber del Estado asegurarque nadie se vea impedido de recibir educación adecuada
por razón de su situación económica o de limitaciones mentales o físicas.
Se da prioridad a la educación en la asignación de recursos ordinariosdel Presupuesto de
la República.
Artículo 48.- Idiomas oficiales
Son idiomas oficiales el castellano y, en las zonas donde predominen, también lo son el
quechua, el aimara y las demás lenguasaborígenes, según la ley.
El estado peruano es el responsable del desarrollo de los pueblos indígenas.Por un lado, el estado promueve una igualdad de oportunidades ,mas no desarrolla esta en lospueblos indígenas . En principio los pueblos indígenas - se considera pueblo indígena a aquella población cuyos miembros se reconocen, entre otras características, como una colectividad distinta de...
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