La educacion en los niños con necesidades especiales

LA EDUCACIÓN DE NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES

Por:

BARBOZA IVÁN VÍCTOR

Polimodal Cs. Ns. Inst. San José Ñ 12. 2005

TORRES MARÍA LAURA

Polimodal Cs. Ns. Colegio Juan José Silva. 2004

OVIEDO NICOLAS GASTON

Polimodal E.G.O E.P.E.S nº 14. 2009
ALMADA HORACIO NELSON
Polimodal E.G.O E.P.E.S nº 14. 2009

ZÁRATE HÉCTOR

Bachilleres Mercantiles E.P.N.M Nº14

1º año dela carrera Profesorado de Matemáticas Inst. San José Ñ12. 2010

Monografía presentada a la Srta María Mercedes Paz, profesora de la materia Diversidad Cultural en el Instituto San José Ñ12, de Comandante Fontana.

INSTITUTO SAN JOSE Ñ 12, COMANDANTE FONTANA

26 de noviembre de 2010

Esta monografía es de propiedad del Instituto San José de Comandante Fontana y no puede ser publicada entodo o parte; sin la correspondiente autorización de la Institución

PROLOGO

Esta monografía fue llevada a cabo con el objetivo de obtener y brindar información sobre la educación en los niños especiales.
El motivo por el cual se origino esta monografía fue como requisito de la materia Diversidad Cultural, a cargo de la Srta. María Mercedes Paz profesora de dicha materia. Damos gracias a todasaquellas personas que hicieron posible la concreción de esta monografía.
En forma muy especial a nuestros compañeros por habernos ayudado brindándonos material y sugerencias, a nuestros padres por habernos brindado las herramientas esenciales para la investigación.

ÍNDICE GENERAL

Paginas
PORTADA-------------------------------------------------------------------------------------------IPÁGINA DE ADVERTENCIA------------------------------------------------------------------II

PÁGINA DE APROBACION-------------------------------------------------------------------III

PROLOGO-----------------------------------------------------------------------------------------IV

INTRODUCCIÓN----------------------------------------------------------------------------------V

CAPITULOI EDUCACION ESPECIAL
_ A) Concepto----------------------------------------------------------------1
_ B) Antecedentes históricos-----------------------------------------------1

II NESECIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
_A) Definicion----------------------------------------------------------------4
_B) Educacion YN.E.E------------------------------ ----------------------4

III CLASIFICACIÓN DE LAS N.E.E
_A)Nueva terminología-----------------------------------------------------7

CONCLUSIÓN--------------------------------------------------------------------------------------8

BLIBLIOGRAFÍA----------------------------------------------------------------------------------9

INTRODUCCIÓNEsta monografía fue preparada para saber cómo es la educación en aquellos niños que presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes.

Surge ante la necesidad de dar a conocer lo que el sistema educativo propone, ofrece y brinda a los niños con necesidades especiales.

Primero y para entrar en el tema dictaremos una breve definición de que es laeducación especial y continuaremos con un repaso de sus antecedentes históricos sin profundizar demasiado para no desviarnos del tema en común.

Analizaremos ¿a quienes se consideran alumnos especiales?, las bases legales de la educación especial, inicio, evolución y actualidad de la misma.

Los datos acotados en esta monografía son producto de la investigación de materiales bibliográficose interpretación de los mismos.

CAPÍTULO I

EDUCACIÓN ESPECIAL

Concepto

Educación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros...