La Educacion En Mexico

Índice

Introducción pag.1.0

Historia de la educación pág. 2, 3,4

Analfabetismo en México pág. 6

Crecimiento educativo en México pág. 7, 8

Programas que existen para el apoyo en México pág. 9

Nivel educativo en México

Como mejorar el sistema educativo en México

La reforma educativa en México

Quien Elba Ester gordillo

Conclusión
Escuela
José Vasconcelos
MateriaGarantías Individuales
Grado y grupo
Cuarto semestre grupo único
Alumno
José Soberanis Escalante
Catedrático
Ana Beatriz Carrillo Domínguez
Trabajo
La educación en México

12 jun. 12
Introducción
El motivo de este trabajo es para saber el inicio de la educación en México y si con el paso del tiempo a cambiado también para saber cuales son los factores que han hecho que laeducación en México tenga los peores niveles educativos no solamente en la etapa inicial sino asta el ultimo nivel educativo mas que nada este trabajo es para ver si el crecimiento educativo va mejorando o va decayendo. Para saber si la educación en México es buena se deben a ser investigaciones en todo el país para así saber en que estados de la republica se necesita más inversión educativa y másque nada inversión de infraestructura educativa así como capacitar más halos maestros y crear programas para mejorar la vida. Para empezar con el cambio se debería erradicar a esos altos funcionarios secretarios y demás mas personas que en vez de ayudar perjudican no solamente cobrando altas cantidades de dinero sino como no creando programas para todos los niveles educativos y así mismoinvertir en tecnología para el avance educativo y la creación de escuelas y que existan maestros mejor capacitados. Y así mismo crear planes educativos y reformas en materia de enseñanza.
Por otro lado llegar a esas zonas marginadas del país para erradicar la analfabetisacion en las zonas donde muchas beses no solo existe el problema que no hay escuelas sino cuando hay escuelas la mayoría de los jóvenesque se dirigen ala escuela tienen que caminar kilómetros y después de caminar kilómetros las escuelas se encuentran en malísimas condiciones y muchas beses solo existe un maestro para toda la escuela el motivo de esto es también que los maestros no son bien pagados y la mayoría prefiere no ir al lugar asignado igual mente se debería a poyar a los maestros con sueldos decoros y las prestacionesnecesarias . Por que hablar de la educación la educación es la base para que un país salga delante de ahí emana todo el sistema del país así como es la base de los técnicos y profesionistas la educación no debe de ser solamente didáctica sino también existe la educación de los buenos valores con uno mismo y con la sociedad.


Historia de la educación
La educación en México ha tenido un papelrelevante y se ha traducido en las normas jurídicas que constituyen el derecho de la educación. Desde que México se constituye como país independiente, las normas que han regulado la educación mexicana, independientemente de la ideología del gobierno que las haya emitido, es que siempre han expresado los anhelos y necesidades del país.
Edad precortesiana
La edad precortesiana hace referencia a laépoca anterior a la llegada de los españoles, en donde las civilizaciones del Anáhuac desarrollaron una educación muy singular para sus pobladores. Para estudiarla la hemos dividido en cuatro aspectos: Teleología de la educación, Aspecto Jurídico de la educación, Estructura orgánica y Didáctica utilizada.
Teleología de la educación
La educación es uno de los pilares más importantes de todaCultura. En la educación se transmiten los valores, principios, actitudes, gustos, sentimientos que le dan “personalidad” a cada pueblo. Así mismo, el concepto de la educación del México Prehispánico no se limita al aspecto académico solamente. Va más allá, a lo profundo de los sentimientos y de la psique personal y colectiva.
En las civilizaciones del México Prehispánico, la educación se sustentaba...