La educacion en mexico

INTRODUCCIÓN
En este texto se explicara desde mi punto de vista lo que plantea Ernesto Meneses acerca del sistema de organización que tenía la instrucción pública de nuestro país, los aspectos afavor, las contras, el por qué no funcionó dicha organización y cuando si funcionó. Se abordan datos como desde cuando inició el cambio de organización y se hace una contrastación con lo queactualmente sucede en nuestro sistema de educación pública.

“La enseñanza, la federación y los municipios”
Dentro de la educación básica en México, que se manejaba en al inicio de 1900 se plateó lanecesidad de cambiar la organización del sistema educativo, pues se manejaba de una manera central, en donde todo los asuntos relacionados con las escuelas eran tratados solamente en la capital del país,aun si un maestro trabajaba en la parte norte o sur, los asuntos se arreglaban en el centro del país. Esto provocaba descontento a todos los actores de la escuela, a los docentes, a los alumnos, a losadministrativos y hasta a los padres de familia.
Los maestros cuando solicitaban trabajo tenían que hacerlo en la capital del país y muchas veces no se contaban con recursos suficientes para ir ala ciudad de México un día para pedir trabajo, cuando se presentaba algún problema se tenía que plantear ahí mismo y los maestros no encontraban otra manera de solucionar su problemas más que yendoa la capital del país para ahí plantearlo y solucionarlo.
Cuando estas inconformidades fueron creciendo y cada ves se hacía más grande el gremio y la capital ya no se daba a basto para resolverproblemas de todo el país en un mismo lugar, se planteó la propuesta de descentralizar la educación, lo que quiere decir se desprenderían cargos hacia cada uno de los estados y municipios a lo largo yancho de nuestro país, quedando como principal encargado el municipio como organizador local de cada región.
Realizando esto creyeron que habían encontrado el hilo negro y todos los problemas se...