la educacion fisica

desarrollo educativo de posición crítica de visión, misión y valores.
Por otra parte podemos decir con responsabilidad que la unidad educativa FRANCISCO JAVIER UNRBINA ubicada en flor de patria,Municipio Pampán presenta una serie de críticas por parte del personal docente, administrativo, obrero y no en cuanto a las estructuras físicas de las instalaciones educativas, sino en cuanto a lanecesidad de dar un mayor enfoque al proceso de aprendizaje, en que todos sean protagonistas del mismo, ya es tiempo de repetir automáticamente los mismos criterios sin producir el debate, la participacióndirecta del estudiante, sin producir el conocimiento, solo evocar viejas recetas. una fórmula alternativa.
Se puede decir que dicha institución tiene la responsabilidad impartir el área de Educaciónfísica a toda su población escolar de 800 niños, pero aun cuando la escuela cuenta con una buena estructura física, para atender el área de deporte solo cuenta con una cancha de usos múltiples, yesto es factor que obstaculiza que esta área tenga un buen desempeño. En este sentido, creemos que la institución debe generar comunicación y dialogo con la zona educativa para gestionar otras áreas derecreación y canchas para obtener un mayor resultado de enseñanza, aprendizaje y deporte para todos.
PROPÒSITO
Internalizar los valores entre todo el personal que labora en la institución, paraobtener un resultado eficaz y promover un plan de acción para solventar la problemática que aqueja a la misma.
Para cumplir el objetivo trazado por el ministerio de educación en el país, rescatar losprincipios y valores que conforman el perfil de un docente de educación física.
Buscar la integración de la comunidad con la escuela y todo el personal que la conforman, para que participen en lasdiferentes áreas, dictar charlas donde se enfoque la importancia que tiene la educación física y recreación en los niños.















JUSTIFICACIÓN

En la educación especial...