La educacion superior en venezuela

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

Profesor (a): Participante:

Lic.(MSc) SILVESTRA GONZALEZ Rafael A. Carrasquel
CI.V-10921791

Puerto Ayacucho, Diciembre de2010

LA EDUCACION SUPERIOR EN VENEZUELA
ALTERNATIVAS PARA TRANSFORMAR EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN VENEZUELA PARA EL SIGLO XXI
En el presente curso de postgrado sobre la asignatura Educación Superior en Venezuela, se realizaron diferentes trabajos y exposiciones grupales enmarcados en el tema, como son; Sistema de Educación superior, los grandes problemas de la educación superiorVenezolana, restos de la educación superior (globalización, transformación académica y gerencia de la universidad y la coexistencia del modelo universitario), entre otros. Todos ellos tratados y discutidos por el grupo de participantes de los cuales se llegaron a conclusiones finales como medida de cierre de cada sesión o encuentro grupal, logrando de esta manera las metas y objetivos propuestos encada encuentro de manera satisfactoria. Así mismo, se pudo sintetizar algunas alternativas en el marco de la transformación del Sistema de Educación Superior Venezolano en el transcurrir del presente siglo, de lo cual se deduce lo siguiente:
La transformación del Sistema Educativo en Venezuela, en el transcurrir del presente siglo, demanda de una educación superior acompañada de una grandiversificación de la misma, y una mayor toma de conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación reviste para el desarrollo sociocultural y económico y para la construcción del futuro, a lo cual las nuevas generaciones deben estar preparadas con nuevas competencias y nuevos conocimientos e ideales, esta preparación debe ser extendida a todos los institutos y casas de estudiosUniversitarios a lo largo y ancho de la Geografía Nacional, especialmente los Municipios del interior del Estado, es una necesidad prioritaria para la sociedad actual en que vivimos, debido a los constantes cambios que se han generado en los últimos años en los ámbitos Político, cultural, social, económico y en lo educativo. Por lo tanto, atendiendo al área que nos ocupa, es apremiante que la educaciónsuperior deba adecuarse a los nuevos tiempos, de tal manera que minimice los obstáculos que pueden impedir el adecuado desarrollo integral del país.
En este sentido, se plantea la universalización de la Educación Superior, es decir, convertirla en una educación masiva y de calidad, aspectos que también se evidencian en el artículo 6 de la Declaración de los Derechos Humanos, el cual reza: “quela educación es un derecho humano de todos” aun cuando no es un secreto que hasta ahora en las declaraciones y acuerdos de muchos encuentros internacionales, nacionales y regionales, se haya declarado que con la llegada del nuevo milenio también están presentes más de 800 millones de analfabetas; lo que sin duda alguna nos indica que no se puede seguir posponiendo este derecho universal, al cual sele debe anexar como imprescindible y de calidad para todos.

También se debe tomar en cuenta, valorar y hacer cumplir los acuerdos y artículos propuestos y sancionados en la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior en la sede de la UNESCO en París (DECLARACION MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: Visión y acción 9 de Octubre de 98).

Todo lo expuesto anteriormente estáen contraposición a una tendencia que se observaba en las instituciones de educación superior de Venezuela, por supuesto, antes del año 1998, en aquel entonces se buscaba profundizar la privatización; el debilitamiento de la universidad oficial; la pérdida de la autonomía de las instituciones universitarias; la inequidad en el acceso a la educación superior; la elitización de las universidades...