La Educacion y la Gerencia del Siglo XXI

Páginas: 45 (11067 palabras) Publicado: 5 de junio de 2014
TENDENCIAS PARADIGMÁTICAS DE LA CIENCIA ADMINISTRATIVA. UN RECORRIDO DE SU
EPISTEME Y UNA MIRADA REFLEXIVA AL DEVENIR ORGANIZACIONAL
Dra. Mary Stella Colavolpe
UNESR
mstella51@hotmail.com
Dra. Miozotis Silva Gilmond
UNESR
miosilva3@hotmail.com
RESUMEN
Aunque es difícil seguir exactamente el progreso, paso a paso, de la práctica administrativa desde las edades
perdidas en el pasado hastael presente, resulta claro que en esencia, en la historia de la humanidad se puede
encontrar la de historia del desarrollo de la administración. Bajo esta premisa, se hace necesario resaltar que las
corrientes teórico-filosóficas de esta ciencia han ido evolucionando, así como su pensamiento, en este sentido,
las corrientes filosóficas que le han dado sustento a la citada ciencia han sido elempirismo, el pragmatismo, el
humanismo, el funcionalismo, el estructuralismo, el organicismo, el reconstruccionismo, el humanismo ecológico,
no antropocéntrico. En sintonía con lo anterior, la Ciencia Administrativa no escapa a los elementos que
caracterizaron al paradigma científico tradicional, en virtud de que este pensamiento se construyó sobre la base
de la neutralidad, la imparcialidad,la objetividad, que como sabemos es la tendencia dominante de la ciencia en
general y esta ciencia no escapa a esta realidad. No obstante, durante las últimas décadas las organizaciones
han enfrentado grandes retos, lo que ha conducido a que éstas se encuentren en constantes cambios y
transformaciones con el objeto de adecuarse a las exigencias que demanda el mundo industrial, comercial,cibernético o empresarial. En función de lo anterior, dada la complejidad que presenta la ciencia administrativa, lo
cual se manifiesta en su totalidad dinámica, donde el análisis de sus componentes no puede hacerse sin obviar
las múltiples relaciones e inferencias que se dan en el contexto globalizado, su estudio no puede hacerse
fragmentando la realidad organizacional, sino que se requiere de uncambio paradigmático para el estudio de esta
nueva realidad organizacional. Sobre la base de estas consideraciones, en el presente trabajo a través de un
ejercicio hermenéutico, se presenta el proceso evolutivo de esta ciencia, sus fundamentos filosóficos,
epistemológicos y teóricos, con la finalidad de comprender e interpretar porque debe redimensionarse en el
devenir de un nuevo acontecerorganizacional cargado de caos, incertidumbres e imprecisiones, como una
propuesta que puede servir de fundamento para repensar los fundamentos onto epistemológicos de esta ciencia.
Palabras Claves: Ciencia Administrativa, paradigma, episteme, devenir organizacional.
TRENDS PARADIGM OF MANAGEMENT SCIENCE. A TOUR OF HIS EPISTEME AND BECOMING A LOOK
AT ORGANIZATIONAL REFLECTIVE
ABSTRACT
Althoughit is difficult to exactly follow the step by step development of the administrative practice since ages lost
in the past to the present, it is clear that in essence the development history of mankind can find the history of
administrative development. Under this premise, it is necessary to emphasize that the current philosophical theory
of this science have evolved as well as his thoughts, inthis sense, the philosophical trends that have given
sustenance to science have been cited empiricism, pragmatism, humanism , functionalism, structuralism,
organicism, redevelopment, environmental humanism, not anthropocentric . In line with this, the Management
Science is not immune to the elements that characterized the traditional scientific paradigm, under this thinking
was built on thebasis of neutrality, impartiality, objectivity, which we know is the dominant trend science in general
and this science does not escape this reality. However, during the last decades organizations have faced great
challenges, which has led to them are in constant change and transformation in order to adapt to the demands that
the industrial, commercial, or business cyberspace. In light of the...
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