La educación en el siglo xx

"Breves consideraciones sobre la historia de la educación"

Durante la primera mitad del siglo actual se han realizado considerables reformas a la educación, aumentadas después para darle a la misma, caracteres fundamentales basados en los valores científicos y sociales. Otra característica es la universalización de la educación pública, conservando el sentido nacional. Pero, unaeducación universal no es solamente la que extiende sus beneficios a todos, sino fundamentalmente la que conviene o satisface la gran variedad de las necesidades sociales, las capacidades e intereses individuales.
* Se intensifica el conocimiento psicológico del educando en forma científica;
* Se estudia y profundiza la influencia del ambiente escolar sobre la educación;
* Se establecen los valores delos niveles normales, subnormales y del superdotado a los efectos de una educación adecuada a cada nivel;
* Se estudian y aplican técnicas pedagógicas con criterio científico;
* Se organiza la educación con criterio social-económico, desde la preescolaridad hasta el nivel superior;
* Se ilustra al docente a los efectos de su perfeccionamiento cultural y educativo para el mejor conocimiento de laimportancia de su función específica y para actuar con más seguridad en el difícil arte de educar;
* Se promueve la investigación científica en la educación;
* Se favorece y estudia con criterio social pedagógico la educación técnica;
* Se valora la personalidad del educando y se la guía oportunamente para su desarrollo total;
* Se intensifica el estudio y la aplicabilidad de la educaciónintegral;
* Se aprecia más ampliamente la objetividad de la enseñanza y se valoran científicamente los resultados del aprendizaje y del rendimiento;
* Se acuerda al niño su función social y se le estima como elemento de la comunidad para su educación;
* Se extiende la misma a los padres y adultos;

La mujer en el siglo XX

En 1910 se realizó en Copenhague la Segunda ConferenciaInternacional de
Mujeres Socialistas,donde se propuso que se estableciera el día 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer en homenaje a las primeras mujeres que se organizaron buscando mejorar su situación luchando por sus derechos.
En la década de 1960 los cambios en el mundo dieron impulso a los nuevos movimientos feministas. Se propusieron demostrar los prejuicios que existían en el mundosobre tareas “naturalmente” femeninas o masculinas”. La labor de estos grupos permitió superar la discriminación política, económica y social que sufrían las mujeres.
En 1979 aprobó la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, que en la actualidad forma parte de nuestra Constitución Nacional. A principios de siglo XX la mujer no era consideradaciudadana –es decir poseedora de derechos políticos- en casi ningún país del mundo. La Constitución Nacional, sancionada en 1853, otorgaba el derecho a la participación política –al voto- únicamente a los ciudadanos varones.
Las dificultades para garantizar estos derechos, llevó a las clases populares a luchar por una nueva ley electoral. En 1912 la Ley Sáenz Peña estableció el voto universal, secreto yobligatorio. Sin embargo, más allá de la importancia que tuvo por haber ampliado el sufragio, continuaba excluyendo a la mujer del acto político de elegir a sus representantes.
Recién en septiembre de 1947, durante la presidencia de Juan Domingo Perón y por iniciativa y presión de Eva Perón, se dictó la ley 13.010 que concedía a la mujer derechos políticos, convirtiéndolas en sujetos capaces deser electoras y elegidas. Con esta ley la mujer consiguió la igualdad de derechos políticos respecto del hombre.
Como vimos, el reconocimiento de los derechos políticos de la mujer en nuestro país fue el resultado de un largo proceso de lucha. En la actualidad, si bien se registran grandes avances respecto al pasado, la situación de la mujer respecto al hombre continúa siendo en algunos...